發(fā)布時間：2024-07-06 12:21

　　文章采用網站和文獻調研等方法,以美國高校圖書館為參與退役軍人創(chuàng)業(yè)訓練營(EBV)的學員提供創(chuàng)業(yè)支持服務的實踐探索為案例進行分析考察,發(fā)現其服務內容可歸納為適應性服務、保障性服務、嵌入式服務、一對一服務和跟蹤式服務五類,同時也受到缺乏統(tǒng)一協調、資源保障不平衡、服務介入滯后等挑戰(zhàn)。我國高校圖書館在退役軍人創(chuàng)業(yè)服務方面總體仍處于早期發(fā)展的階段,但借鑒美國高校圖書館在此方面做出的有益探索,通過主動參與、延伸服務,統(tǒng)一協調、加強合作,立足創(chuàng)客、深度服務,優(yōu)化資源、強化能力,在退役軍人創(chuàng)業(yè)服務方面有所作為。

【文章頁數】：7 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 美國EBV項目概況
3 高校圖書館參與退役軍人創(chuàng)業(yè)服務的實踐
    3.1 適應性服務
    3.2 保障性服務
    3.3 嵌入式服務
    3.4 一對一服務
    3.5 跟蹤式服務
4 服務面臨的挑戰(zhàn)
    4.1 缺乏統(tǒng)一協調
    4.2 資源保障不平衡
    4.3 服務介入滯后
5 對我國高校圖書館參與退役軍人創(chuàng)業(yè)服務的啟示
    5.1 主動參與,延伸服務
    5.2 統(tǒng)一協調,加強合作
    5.3 立足創(chuàng)客,深度服務
    5.4 優(yōu)化資源,強化能力
6 結語



本文編號：4002546