圖書館公共數(shù)字文化服務(wù)能力評價研究
【文章頁數(shù)】:93 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖2 2010-2021年國家社會科學(xué)基金圖書館類項目立項選題詞社會網(wǎng)絡(luò)分析圖譜
表42010-2021年國家社會科學(xué)基金圖書館類項目立項選題高頻詞選題詞頻(次)立項選題詞40及以上研究(350)、圖書館(313)、服務(wù)(126)、模式(48)、公共(48)、數(shù)字(44)20-39次高校(37)、機(jī)制(34)、建設(shè)(34)、體系(31)、中國(....
圖1.1技術(shù)路線圖??1.?5本文創(chuàng)新點??目前屬內(nèi)學(xué)者對公共數(shù)字文化服務(wù)的研究分散,主要玄足于資源整合、實??
」?^丨評價體系構(gòu)建11丨|服務(wù)能力評價丨|層次分析法確丨??n?I?i目的及刪11珊體系構(gòu)建11方法確定11定主觀權(quán)重i??L?!?L?!?L?!?L?!????????I??,r??第5章吉林省圖書館公共數(shù)字文化服務(wù)能力評價實證研究??_?___?___?_?___???H?....
圖4.?1圖書館公共數(shù)字文化服務(wù)能力評價指標(biāo)體系??
?吉林大學(xué)碩士學(xué)位論文???館公共數(shù)字文化服務(wù)能力評價指標(biāo)體系由資源保障能力、服務(wù)供給能力、平臺??技術(shù)能力、制度支撐能力,4項一級指標(biāo),18項二級指標(biāo)組成,如圖4.1。??圖書館公共數(shù)字文化服務(wù)能力L?? ̄資源保障能力?服務(wù)供給能力?平臺技術(shù)能力?制度支嫌能力 ̄???U???L....
圖5.1吉林省圖書館公共數(shù)字文化服務(wù)能力指標(biāo)權(quán)重不同方法對比??由圖可見,層次分析法確定的權(quán)重波動比較大,這是因為層次分析法受專??
?吉林大學(xué)碩士學(xué)位論文???L42?0.288?0.064?0.082?3??L43?0.?165?0.074?0.055?9??L44?0.206?0.056?0.051?12??現(xiàn)將層次分析方法、熵權(quán)法以及層次分析-熵權(quán)法綜合求出的權(quán)重作比較,??各個方法求出的的權(quán)重如圖5.....
本文編號:4020012
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/tushudanganlunwen/4020012.html