發(fā)布時(shí)間：2025-01-11 02:22

　　近年來,我國對科研越來越重視,相關(guān)投入力度不斷加大,科研事業(yè)取得豐碩成果。同時(shí),國家對知識產(chǎn)權(quán)愈加重視,不斷完善相關(guān)法律法規(guī),加大對學(xué)術(shù)不端行為的打擊力度。但另一方面,學(xué)術(shù)不端事件依然時(shí)有發(fā)生。這類事件浪費(fèi)學(xué)術(shù)資源,損害學(xué)者形象,敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣,阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步,因此學(xué)術(shù)不端的治理十分必要。為此,國家相關(guān)部門已出臺一系列政策。但如今學(xué)術(shù)不端事件依然頻發(fā),說明現(xiàn)有的法律規(guī)范仍有不足,治理政策還需進(jìn)一步完善。而目前學(xué)者們對于學(xué)術(shù)不端治理政策的研究尚有不足。因此,有必要分析研究我國學(xué)術(shù)不端治理政策,明晰政策的變化特征,以完善我國學(xué)術(shù)不端治理政策,加強(qiáng)學(xué)術(shù)不端治理。首先,本研究基于政策計(jì)量方法對我國354項(xiàng)學(xué)術(shù)不端治理政策文本進(jìn)行了分析研究,發(fā)現(xiàn)政策數(shù)量呈現(xiàn)“整體漸進(jìn)”和“單年激增”特點(diǎn)。6類政策中,部門規(guī)范性文件數(shù)量最多,法律法規(guī)類政策數(shù)量最少。根據(jù)詞頻逐年散點(diǎn)圖,結(jié)合政策目標(biāo)、內(nèi)容及已有研究成果,將我國學(xué)術(shù)不端治理政策的發(fā)展劃分為3個(gè)階段,即加強(qiáng)“學(xué)術(shù)道德”建設(shè)階段(1999-2004年)、注重“學(xué)術(shù)不端”查處階段(2005-2017年)和“誠信建設(shè)”與“查處懲戒”并舉階段(2018-2021年)...

【文章頁數(shù)】：101 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景、目的和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 關(guān)于學(xué)術(shù)不端的研究綜述
        1.2.2 關(guān)于學(xué)術(shù)不端治理政策的研究綜述
        1.2.3 現(xiàn)有研究的總結(jié)與評析
    1.3 研究內(nèi)容、研究方法和技術(shù)路線
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 技術(shù)路線
2 概念界定及理論基礎(chǔ)
    2.1 概念界定
        2.1.1 學(xué)術(shù)不端
        2.1.2 學(xué)術(shù)不端治理政策
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 政策分析理論
        2.2.2 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)
3 學(xué)術(shù)不端治理政策文本計(jì)量分析
    3.1 學(xué)術(shù)不端治理政策文本收集
        3.1.1 政策文本收集
        3.1.2 政策文本處理
    3.2 學(xué)術(shù)不端治理政策文本計(jì)量的描述性分析
        3.2.1 政策文本數(shù)量分布情況
        3.2.2 政策文本類型分布情況
    3.3 學(xué)術(shù)不端治理政策的不同發(fā)展階段特征分析
        3.3.1 加強(qiáng)“學(xué)術(shù)道德”建設(shè)時(shí)期(1999-2004年)
        3.3.2 注重“學(xué)術(shù)不端”查處時(shí)期(2005-2017年)
        3.3.3 “誠信建設(shè)”與“查處懲戒”并舉時(shí)期(2018-2021年)
4 學(xué)術(shù)不端治理政策發(fā)布主體分析
    4.1 政策發(fā)布主體構(gòu)成
    4.2 單獨(dú)發(fā)文主體分析
    4.3 聯(lián)合發(fā)文主體分析
5 學(xué)術(shù)不端治理政策內(nèi)容計(jì)量分析
    5.1 政策內(nèi)容的描述性分析
    5.2 政策內(nèi)容的計(jì)量分析
        5.2.1 詞頻分析
        5.2.2 共詞分析
        5.2.3 聚類分析
        5.2.4 多維尺度分析
        5.2.5 社會網(wǎng)絡(luò)分析
6 結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
        6.2.1 提高政策發(fā)布主體層級,提升政策效力
        6.2.2 設(shè)立專門管理機(jī)構(gòu),加強(qiáng)統(tǒng)籌管理
        6.2.3 加強(qiáng)和深化主體間合作,構(gòu)建齊管共治體系
        6.2.4 加強(qiáng)科研誠信教育,推動學(xué)術(shù)自律
參考文獻(xiàn)
附錄A 我國學(xué)術(shù)不端治理政策一覽表(1999-2021年)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝



本文編號：4025790