我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶管理規(guī)范研究
發(fā)布時間:2025-02-11 21:22
高校圖書館作為高等學(xué)校的文獻(xiàn)情報(bào)中心,在為高校師生傳播知識、傳遞信息和為社會培養(yǎng)人才等方面發(fā)揮著重要作用。而圖書館的服務(wù)模式是以用戶為中心,因此保障用戶在館內(nèi)的實(shí)際權(quán)利是圖書館的一項(xiàng)重要工作;并且由于權(quán)利與義務(wù)是對立統(tǒng)一的,所以用戶在享受權(quán)利的同時也應(yīng)該履行相應(yīng)的義務(wù)。因此,圖書館應(yīng)當(dāng)制定用戶權(quán)利性規(guī)范保障用戶權(quán)益,同時制定用戶義務(wù)性規(guī)范督促用戶履行義務(wù)。目前,學(xué)術(shù)界有一些學(xué)者在進(jìn)行與圖書館用戶管理相關(guān)的研究,但關(guān)于醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶權(quán)利性規(guī)范和義務(wù)性規(guī)范的研究較少,所以本文的研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。本文首先闡述了圖書館用戶和規(guī)范理論的內(nèi)涵,并對圖書館用戶權(quán)利性規(guī)范和義務(wù)性規(guī)范的具體內(nèi)容作了簡單介紹:將用戶權(quán)利性規(guī)范分為時間保障權(quán)規(guī)范、用戶借閱權(quán)規(guī)范、用戶教育權(quán)規(guī)范、空間共享權(quán)規(guī)范、用戶知情權(quán)規(guī)范和安全保障權(quán)規(guī)范;將用戶義務(wù)性規(guī)范分為入館義務(wù)性規(guī)范、借閱義務(wù)性規(guī)范、知識產(chǎn)權(quán)義務(wù)性規(guī)范、館內(nèi)活動方式義務(wù)性規(guī)范和用戶安全義務(wù)性規(guī)范;然后選取了不同地域(華北、華東、華南、華中和華西)和不同水平(6所985院校、2所211院校、4所雙一流院校和8所普通院校)的20所醫(yī)學(xué)院校,分別登錄這20所醫(yī)學(xué)...
【文章頁數(shù)】:67 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 引言
1.1 研究背景與意義
1.2 研究內(nèi)容
1.3 研究方法
1.4 文獻(xiàn)綜述
1.4.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4.2 國外研究現(xiàn)狀
1.5 創(chuàng)新之處
2 理論基礎(chǔ)
2.1 圖書館用戶的內(nèi)涵
2.2 規(guī)范理論的內(nèi)涵
2.3 圖書館用戶權(quán)利性規(guī)范的內(nèi)容
2.3.1 時間保障權(quán)規(guī)范
2.3.2 用戶借閱權(quán)規(guī)范
2.3.3 用戶教育權(quán)規(guī)范
2.3.4 空間共享權(quán)規(guī)范
2.3.5 用戶知情權(quán)規(guī)范
2.3.6 安全保障權(quán)規(guī)范
2.4 圖書館用戶義務(wù)性規(guī)范的內(nèi)容
2.4.1 入館義務(wù)性規(guī)范
2.4.2 館內(nèi)活動方式義務(wù)性規(guī)范
2.4.3 借閱義務(wù)性規(guī)范
2.4.4 知識產(chǎn)權(quán)義務(wù)性規(guī)范
2.4.5 用戶安全義務(wù)性規(guī)范
3 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶權(quán)利性規(guī)范分析
3.1 時間保障權(quán)規(guī)范
3.2 用戶借閱權(quán)規(guī)范
3.3 用戶教育權(quán)規(guī)范
3.4 空間共享權(quán)規(guī)范
3.5 用戶知情權(quán)規(guī)范
3.6 用戶安全保障權(quán)規(guī)范
4 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶義務(wù)性規(guī)范分析
4.1 入館義務(wù)性規(guī)范
4.2 借閱義務(wù)性規(guī)范
4.3 知識產(chǎn)權(quán)義務(wù)性規(guī)范
4.4 用戶安全義務(wù)性規(guī)范
4.5 館內(nèi)活動方式義務(wù)性規(guī)范
5 完善我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶管理規(guī)范的建議
5.1 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶管理規(guī)范存在的問題
5.1.1 規(guī)范的內(nèi)容不完善
5.1.2 規(guī)范的內(nèi)容不合理
5.1.3 規(guī)范的呈現(xiàn)形式較單一
5.1.4 規(guī)范缺乏系統(tǒng)性
5.1.5 規(guī)范的制定水平參差不齊
5.2 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶管理規(guī)范的改進(jìn)方向
5.2.1 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶權(quán)利性規(guī)范的改進(jìn)方向
5.2.2 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶義務(wù)性規(guī)范的改進(jìn)方向
6 結(jié)語
6.1 本文所做的工作
6.2 本文的不足與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號:4033874
【文章頁數(shù)】:67 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 引言
1.1 研究背景與意義
1.2 研究內(nèi)容
1.3 研究方法
1.4 文獻(xiàn)綜述
1.4.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4.2 國外研究現(xiàn)狀
1.5 創(chuàng)新之處
2 理論基礎(chǔ)
2.1 圖書館用戶的內(nèi)涵
2.2 規(guī)范理論的內(nèi)涵
2.3 圖書館用戶權(quán)利性規(guī)范的內(nèi)容
2.3.1 時間保障權(quán)規(guī)范
2.3.2 用戶借閱權(quán)規(guī)范
2.3.3 用戶教育權(quán)規(guī)范
2.3.4 空間共享權(quán)規(guī)范
2.3.5 用戶知情權(quán)規(guī)范
2.3.6 安全保障權(quán)規(guī)范
2.4 圖書館用戶義務(wù)性規(guī)范的內(nèi)容
2.4.1 入館義務(wù)性規(guī)范
2.4.2 館內(nèi)活動方式義務(wù)性規(guī)范
2.4.3 借閱義務(wù)性規(guī)范
2.4.4 知識產(chǎn)權(quán)義務(wù)性規(guī)范
2.4.5 用戶安全義務(wù)性規(guī)范
3 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶權(quán)利性規(guī)范分析
3.1 時間保障權(quán)規(guī)范
3.2 用戶借閱權(quán)規(guī)范
3.3 用戶教育權(quán)規(guī)范
3.4 空間共享權(quán)規(guī)范
3.5 用戶知情權(quán)規(guī)范
3.6 用戶安全保障權(quán)規(guī)范
4 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶義務(wù)性規(guī)范分析
4.1 入館義務(wù)性規(guī)范
4.2 借閱義務(wù)性規(guī)范
4.3 知識產(chǎn)權(quán)義務(wù)性規(guī)范
4.4 用戶安全義務(wù)性規(guī)范
4.5 館內(nèi)活動方式義務(wù)性規(guī)范
5 完善我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶管理規(guī)范的建議
5.1 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶管理規(guī)范存在的問題
5.1.1 規(guī)范的內(nèi)容不完善
5.1.2 規(guī)范的內(nèi)容不合理
5.1.3 規(guī)范的呈現(xiàn)形式較單一
5.1.4 規(guī)范缺乏系統(tǒng)性
5.1.5 規(guī)范的制定水平參差不齊
5.2 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶管理規(guī)范的改進(jìn)方向
5.2.1 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶權(quán)利性規(guī)范的改進(jìn)方向
5.2.2 我國醫(yī)學(xué)院校圖書館用戶義務(wù)性規(guī)范的改進(jìn)方向
6 結(jié)語
6.1 本文所做的工作
6.2 本文的不足與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
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