發(fā)布時間：2024-05-18 17:35

　　在此通過田野調(diào)查的第一手材料對緬甸景頗族語言教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。認(rèn)為緬甸景頗族語言教育存在三大特點(diǎn):一是緬甸景頗族雙語教育(民族通用語景頗語和國語緬語)近半個世紀(jì)以來得到迅猛發(fā)展,已進(jìn)入雙語普遍型的發(fā)展階段。二是由于政治原因出現(xiàn)了兩類地位不同的民族通用語教育。三是隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展緬甸景頗族的漢語教育正在興起,漢語將逐漸進(jìn)入緬甸的外語體系。

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【文章目錄】：
引言
一、緬甸景頗族雙語教育得到普及
    (一) 緬甸景頗族多數(shù)掌握民族通用語——景頗語
    (二) 緬甸景頗族多數(shù)人能熟練掌握國語 (緬語)
二、兩類地區(qū)民族通用語教育地位存在差異
    (一) 緬甸政府管轄區(qū)的通用語教育
        1. 通過家庭教育、村寨教育、族內(nèi)教育、教堂教育等多種途徑學(xué)會景頗語
        2. 通過與景頗支系的交流學(xué)會景頗語
        3. 教堂是緬甸政府管轄區(qū)景頗族各支系學(xué)會景頗語的主要場所
        4. 培訓(xùn)班是緬甸政府管轄區(qū)一部分景頗族各支系學(xué)會景頗語的另一重要場所
    (二) 克欽獨(dú)立軍管轄區(qū)的景頗族通用語教育
三、緬甸景頗族的漢語教育正在興起
    (一) 緬甸景頗族部分人不同程度地掌握漢語
    (二) 緬甸景頗族掌握漢語存在不同的途徑
        (1) 通過與漢族的交往學(xué)習(xí)漢語
        (2) 通過私立學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)漢語
        (3) 通過與漢族的交往和私立學(xué)校的培訓(xùn)兩種途徑學(xué)習(xí)漢語
四、緬甸景頗族語言教育存在的問題及對我國景頗族語言教育的啟示
    (一) 如何處理好國語和景頗族母語的關(guān)系是目前面臨的主要問題
    (二) 處理好景頗族各支系語言的關(guān)系是今后要解決的重要問題



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