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農(nóng)科院校提高化學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的探索與實踐

發(fā)布時間:2017-05-11 17:17

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【摘要】:畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計劃重要的組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的應(yīng)用化學(xué)和材料化學(xué)等化學(xué)類專業(yè)都是實踐性強的專業(yè),因此,畢業(yè)論文環(huán)節(jié)在人才培養(yǎng)中尤為重要。根據(jù)農(nóng)業(yè)院校的特色和珠江三角洲地區(qū)對化學(xué)類應(yīng)用性人才需求的特點,在設(shè)計具有農(nóng)科特色并適合化學(xué)類專業(yè)的本科畢業(yè)論文的實施方案、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、提高畢業(yè)論文質(zhì)量等方面進行了探索和實踐。
【作者單位】: 華南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】本科畢業(yè)論文 實踐性環(huán)節(jié) 學(xué)生創(chuàng)新能力
【基金】:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2010年教育教學(xué)改革與研究重點項目(JG10006)
【分類號】:O6-4
【正文快照】: 畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計劃重要的組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、提高綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識,比較系統(tǒng)地開展科學(xué)研究,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題等能力,提高綜合素質(zhì)的重要途徑。[1-2]本科畢業(yè)論文的質(zhì)量的高低在一定程

【參考文獻】

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【共引文獻】

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3 方曼;;高校本科畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的幾點思考[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版);2008年06期

4 夏守之;郭焱;;做好本科生畢業(yè)論文選題的探討[J];化工高等教育;2009年01期

5 楊勤;呂冬生;李亞敬;;本科畢業(yè)論文選題探究[J];九江學(xué)院學(xué)報;2009年03期

6 劉建華;賈煥麗;;關(guān)于高等?圃盒.厴I(yè)論文教學(xué)改革的探討[J];今日科苑;2009年15期

7 劉建華;賈煥麗;;高等專科院校畢業(yè)論文教學(xué)改革探討[J];湖南農(nóng)機;2009年07期

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9 姜世波;;本科畢業(yè)論文實踐環(huán)節(jié)的困境與出路[J];航海教育研究;2010年02期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 艾元方;蔣紹堅;蔣受寶;周萍;周乃君;周孑民;;設(shè)置研究性實驗 強化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];理工高教研究;2006年03期

8 孟霆;;提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,培養(yǎng)創(chuàng)新人才[J];科技信息;2006年06期

9 張敏;秦霞;;培養(yǎng)本科生科技創(chuàng)新能力的實踐探索[J];西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年03期

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 唐冬雁;強亮生;趙九蓬;顧大明;郝素娥;楊玉林;;加強實踐性環(huán)節(jié),實施分層次教學(xué)的實踐與效果——研究生學(xué)位課《功能材料制備工藝基礎(chǔ)及實驗》的規(guī)范化建設(shè)[J];中國校外教育;2010年02期

3 唐冬雁;強亮生;趙九蓬;顧大明;郝素娥;楊玉林;;加強實踐性環(huán)節(jié),實施分層次教學(xué)的實踐與效果——研究生學(xué)位課《功能材料制備工藝基礎(chǔ)及實驗》的規(guī)范化建設(shè)[J];中國校外教育;2010年04期

4 王蘊鵬;張樂華;徐春祥;;淺談物理化學(xué)實驗教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];教書育人;2010年09期

5 ;諸小麗和她的《<模具選材與熱處理技術(shù)>精品課程建設(shè)探索與實踐》[J];南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年01期

6 展樹中;鄒智毅;;應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文創(chuàng)新改革研究[J];廣西教育;2010年09期

7 谷國興;;服務(wù)企業(yè)中心工作 確保礦井安全穩(wěn)定的探索與實踐[J];中國煤炭;2010年08期

8 孫忠玉;;《公差配合與技術(shù)測量》在高職機械專業(yè)教學(xué)中的地位[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2010年25期

9 徐文武;;茶葉生產(chǎn)質(zhì)量安全體系建設(shè)的探索與實踐[J];中國茶葉;2010年09期

10 楊建紅;馮毅;;評價機構(gòu)促進創(chuàng)新研發(fā)的探索與實踐[J];中國處方藥;2010年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 莫栩栩;;在自主活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力——幼兒園活動教學(xué)的探索與實踐[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年

3 梁為麗;;淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年

4 任傳良;;在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(重慶卷)[C];2010年

5 許勝榮;;物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年

6 稅明華;;《民辦高中班主任隊伍建設(shè)》的探索與實踐[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年

7 段月華;;關(guān)于初中作文分層教學(xué)的實踐與思考[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

8 王治惠;;情景中促猜,競爭中強記,想象中激用——高中牛津英語詞匯教學(xué)方法的探索與實踐[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(上海卷)[C];2010年

9 李之音;;新課標下的語文教育功能及其在課堂中的體現(xiàn)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(上海卷)[C];2010年

10 談東平;;在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 林中明 通訊員 蔡順國;上海評出服務(wù)大局保障民生典型案例[N];檢察日報;2011年

2 記者 林中明 通訊員 蔡順國;上海評出服務(wù)大局保障民生典型案例[N];檢察日報;2011年

3 記者 李林霞;山西財大獲全國校園文化建設(shè)三等獎[N];山西日報;2011年

4 單衛(wèi)平;嶗山區(qū)創(chuàng)建黨建品牌的探索與實踐[N];青島日報;2011年

5 礁石;不要被“15箭20星”盛名所累[N];中國航天報;2011年

6 本報記者 陳愛軍;“做聯(lián)盟,信任最重要”[N];21世紀藥店;2011年

7 湖北大學(xué)黨委組織部;“黨性鍛煉工程”的探索與實踐[N];湖北日報;2011年

8 通訊員 王斌;陽泉城區(qū)工會實現(xiàn)創(chuàng)新型工會建設(shè)目標[N];工人日報;2011年

9 記者 馬駿 周穎 馮磊;2010年度中醫(yī)藥新聞人物揭曉[N];中國中醫(yī)藥報;2011年

10 楊麗;小學(xué)作文教學(xué)之我見[N];黔西南日報;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 王秀梅;工科高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)及評價研究[D];華北電力大學(xué)(河北);2009年

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3 李曉強;工程教育再造的機理與路徑研究[D];浙江大學(xué);2008年

4 王偉強;冠狀動脈支架力學(xué)行為有限元分析及其結(jié)構(gòu)優(yōu)化[D];大連理工大學(xué);2006年

5 羅朋;1930年代的中國現(xiàn)代主義文學(xué)與政治[D];蘭州大學(xué);2006年

6 戴小明;中國民族區(qū)域自治的憲政分析[D];華中師范大學(xué);2006年

7 李龍熙;中日韓可持續(xù)發(fā)展比較與區(qū)域合作研究[D];吉林大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 王煒;時尚商業(yè)矢量卡通品牌人物形象的探索與實踐[D];延邊大學(xué);2010年

3 楊健;合情推理與高中化學(xué)教學(xué)[D];上海師范大學(xué);2010年

4 郭劍;高等學(xué)校實驗教學(xué)質(zhì)量評價體系的探索與實踐[D];西南交通大學(xué);2010年

5 葛燕;外貿(mào)企業(yè)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的探索與實踐[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

6 蘭奎旭;以應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才為目標實習(xí)醫(yī)師臨床能力培養(yǎng)模式探索與實踐[D];青島大學(xué);2010年

7 劉平;社會體育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力構(gòu)成要素及培養(yǎng)[D];湖南大學(xué);2010年

8 杜宴會;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系理論探索與實踐研究[D];西安工業(yè)大學(xué);2010年

9 宋律;衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素及控制模式研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2010年

10 劉亞男;新課程歷史學(xué)業(yè)評價淺探[D];東北師范大學(xué);2010年


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本文編號:357723

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