第1章緒論

1.1選題背景及研究意義

二十世紀60年代末、70年代初,轉基因技術在西方發(fā)達國家出現(xiàn),自那時起,關于轉基因的爭論就從未停止過,從轉基因技術的科學倫理到轉基因食品的潛在風險。90年代,國外有科學家公開發(fā)表論文認為轉基因作物或食品存在危害,曾引發(fā)杜會恐慌。直到該國政府部門通過媒體發(fā)布認定論文結論并無科學依據的調查結果,輿論風波才漸漸平息。

轉基因技術在中國實現(xiàn)應用和商業(yè)化種植的案例是轉基因抗蟲棉。上世紀八十年代,中國大部分地區(qū)的棉花遭遇棉鈴蟲災害,幾乎面臨絕種危險,給棉農和國家經濟帶來了不可估量的損失,此時,轉基因抗蟲棉得以通過批準進行商業(yè)化種桂,使得我國至今仍有棉花及棉制品的自產與出口。那時的"轉基因"一詞并不為人所熟知,也未引發(fā)熱烈的輿論爭議。

如今,幾十年過去,無論在國內還是國外,輿論所反映出的轉基因爭議正越來越引人關注,在一定程度上,公眾對轉基因的態(tài)度并未隨時間的累積而有多少轉變�？梢哉f,轉基因議題所反映的困境恰恰體現(xiàn)了科學向社會不斷互動滲透過程中隱含的科學傳播的時代困境。在送種情形下,成立于2010年的果殼網異軍突起,凝聚了一大批科學愛好者,在網絡時代,依托數(shù)字化渠道進行有關的科學傳播活動,亦自建站來便逐年涉及轉基因議題,在幾次與轉基因議題有關的輿論爭議中,果殼網都投入了較多關注,并以開放平臺及時接受受眾反饋,在虛擬網絡科學社區(qū)中,增強公眾對轉基因議題的參與度,并同時提供一定量的科學內容供受眾參閱。

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1.2文獻綜述及研究方法

本研究綜述主要分為三個部分,第一部分介紹科學傳播研究的理論淵源及研究現(xiàn)狀;第二部分綜述目前對果殼網進行的相關研究的主要內容;第三部分闡述有關轉基因議題的研究指向,及前人研究對本文的后示。

1.2.1文獻綜述

(1)科學傳播

科學傳播活動古己有之,初刊于明崇祝十年的《天工開物》被視為中國古代一部傳播科學技術的著作。而在古代西方歷史上,人們所熟知的科學家亦從早期就直接或間接地從事著科學傳播的工作。

目前,國內外對于科學傳播的研究,多集中在理論層面。對科學傳播進行階段劃分,或者對科學傳播現(xiàn)狀模型優(yōu)缺點進行探討。劉華杰依據當前中國的科學傳播實踐,為科學傳播歸納出三個模型,即"中心廣播模型"、"缺失模型"和"對話模型"。以前文中所說的科學傳播工作,從一定程度上講,正屬于科學傳播的第一個階段。

就公眾對科學發(fā)展的理解過程,馬丁鮑爾也提出了蘭個范式,分別是"科學素質"、"公眾理解科學"、"科學與社會",并且認為每一個階段中的公眾與科學之間的關系,都優(yōu)于上一階段。

對照傳播過程的五個環(huán)節(jié),現(xiàn)有的科學傳播研究大多集中在傳者及傳播渠道的研究方面。有學者認為媒體力量對科學傳播的牽制正因為技術進步和媒體獨立性的增強而円益增加。也有研究者認為新媒體的出現(xiàn)使科學傳播發(fā)生了傳播主體更加多元,傳播內容更加豐富,傳播的時空關系被打破等巨大變化。還有研究者認為,現(xiàn)代媒體對科學傳播的作用舉足捏重,媒體與科學相互依存。

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第2章果売網轉基因議題的內容分析

2.1研究目的與研究假設

本部分研究所采用的研究方法為內容分析法。為了更為有效地實現(xiàn)對果殼網轉基因議題相關內容的轉征描述,達到研究目的,本研究提出了四個研究假設,并在其后根據所得數(shù)據對假設進行了栓驗。

5.1.1研究目的

卡爾尼認為,描述內容、驗證假設、幫助推論是內容分析的三大功能。有鑒于此,本部分研究為圖通過對果殼網轉基因議題相關文本的分析,勾勒出果殼網轉基因議題的基本特征,回答內容變量之間的關系并驗證假設,從而對內容意義做推論,以明確在此番傳播過程中的"誰在傳播"、"傳播了什么"等問題。以便后期有針對性地研究具體內容的傳播效果。

2.1.2研究假設

為了有效地對果殼網轉基因議題相關文本的內容作化特征描述,達到研究目的,研究提出以下四個假設,并在本章結論部分對研究假設進行檢驗。

假設一:隨著轉基因技術的不斷創(chuàng)新和應用,在其社會應用與推廣過程中,日益成為社會公眾關也的熱點話題,果殼網自成立以來,對轉基因議題的關注隨時間的推移而逐漸提離,表現(xiàn)在年度呈現(xiàn)量上即逐年增加。

假設二:果殼網的平臺特性決定了其文章來源特征,即站外供稿成為其主要稿源獲取模式。

假設由于社會公眾對轉基因食品安全性的關注度較高,并且針對社會上盛行的關于轉基因食品的危害性說法,果殼網轉基因議題的內容主要以轉基因食品為主。

假設四;果殼網是泛科技社區(qū),其網絡開放平臺特質能夠使其在轉基因議題的具體呈現(xiàn)方面更為多元和客觀。

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2.2實施步驟

2.2.1目標內容的選擇及分析單元的確定

本部分研究選擇集中體現(xiàn)果殼網媒體屬性的"科學人"品牌專欄中發(fā)布的以"轉基因"為主題的文章為研究對象。研究之初,通過對全網站進行檢索,并逐篇瀏覽,剔除"轉基因"僅作為單純語用詞出現(xiàn)的文本,篩選出真正"轉基因"為主要內容的文本作為研究樣本總體,共計54篇,并不再對此樣本進行其他形式的抽樣。

2.2.2時間跨度的選擇

本部分研究分析的時間區(qū)間是自果殼網201日年成立之始至2014年9月30日之間,約4年時間。之所以這樣確定,是因為送四年包含了如湖南衡陽"黃金大米"實驗事件、崔永元自費赴美考察轉基因事件、黑龍江大豆協(xié)會公開質疑轉基因大豆安全性事件等與轉基因相關的社會熱點話題,能夠較好的觀察研究果殼網在轉基因議題方面作為傳播主體的屬性特點,符合對果殼網的轉基因議題的呈現(xiàn)作整體考查的研究目的,并尚無同質化研究。

2.23類目建構

根據國內外學者及科研機構關于轉基因研究及科學傳播研究的研究文獻,同時借鑒資源與環(huán)境議題、聚氯胺奶粉"事件等的媒體呈現(xiàn)特點研究,本研究立足于樣本,并基于研究目的和研究需要,在對果殼網上轉基因議題的呈現(xiàn)進行內容分析時,構建出以下四個一級類目。

(1)關注度——年度呈現(xiàn)數(shù)量

我國是國際上早期開展農業(yè)生物工程應用的國家之一,我國的轉基因作物研究開始于20世紀80年代。我國一些棉區(qū)在上世紀九十年代遭遇棉鈴蟲災害,為了有效控制棉鈴蟲災害而推廣種植了擁有自主知識產權的國產轉基因抗蟲棉。2008年7月,我國的轉基因生物新品種培育重大專項在國務院常務會議審議后啟動。

果殼網是一個泛科技興趣社區(qū),提供以科技為主題的內容。選發(fā)在其品牌專欄"科學人"中的內容,除了一部分果殼網網站的原創(chuàng)內容之外,還有來自站外的供稿,及一部分編譯作品。據此,研究將文本的來源分為"自采寫"、"原創(chuàng)供稿"及"編譯"三類。

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第3章果売網轉基因議題的受眾認知調查..............17

3.1調查樣本.............17

3.1.1樣本的選擇...........17

第4章果亮網轉基因議題的傳播效果分析............37

4.1認知一致與傳播效果..........37

4.1.1認知與態(tài)度...........37

第5章科學傳播的時代困境與化解途徑...............45

5.1果殼網科學傳播的現(xiàn)實困境成因分析............45

5.1.1不確定知識時代的科學傳播...........45

第5章科學傳播的時代困境與化解途徑

通過研究,可清楚地看到,果殼網轉基因議題的傳播效果十分有限,并未能真正使公眾更了解轉基因。無論是果殼網受眾還是普通網絡受眾,通過果殼網對轉基因這一科學議題的傳播所產生的認知和態(tài)度改變并不明顯。事實上,送種現(xiàn)象并不僅僅體現(xiàn)在轉基因這一個科學議題上。近年來,PX項目、食品添加劑、毒豆芽等科學議題或與科學問題有關的社會議題都引起過或正在經歷巨大的輿論爭議。

5.1果売網科學傳揺的現(xiàn)實困境成因分析

5.1.1不確定知識時代的科學傳播

(1)科學家/科學共同體科學性的再確認

20世紀以來,隨著科學技術的迅猛發(fā)展,社會生活已越來越深入地與科學相接相融,科學、技術與社會之間的互動日漸頻繁,科學技術不僅構成了公共決策的內容,在一定程度上,還成為了公共決策的基礎。

然而,科學發(fā)展到現(xiàn)代,不斷滲透杜會生活的同時,又越來越飽受批評和質疑。科學家在原子彈發(fā)明和使用之后,已不再能夠在使用科學知識方面保持"局外人"的姿態(tài)。公共決策對科學家的需求和要求都遠高于往,科學家因此經歷了角色的轉變——從研究者到決策者的幕僚,進而成為決策的參與者。然而,科學知識的不確定性及科學家的"經濟人"屬性,使得他們有可能從自身利益解讀科學知識。公眾因此而懷疑,現(xiàn)代的科學家們是巧還有能力確保其獨立性,保有最起碼的科學道德和科學標準。我國公眾戲稱專家為"磚家"即是對專業(yè)領域學者專業(yè)水準有所質疑的表現(xiàn),這種懷疑有時甚至惡化為公眾對某一領域信息的抵抗。

轉基因自上世紀八十年代進入我國,因為挽救了漸臨絕收的棉花而被接受。那時的時代背景是,公眾對科學的認識是積極而正面的,并對科學改變生活的巨大能為充滿期待;之后幾十年中,雖然社會上出現(xiàn)過質疑轉基因的聲音,但是公眾對轉基因的了解仍然幾乎一直為零,而對轉基因技術的社會應用的討論也長期未能面對公眾。

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結語

本文通過對果殼網轉基因議題相關文章的內容分析,結合議程設置理論,得以研究發(fā)現(xiàn)果殼網在轉基因議題呈現(xiàn)方面的科學傳捶特點及不足;通過問卷調査了解普通網絡受眾和果殼網注冊用戶對轉基因基本知識的認知程度,及對果殼網轉基因議題相關內容的認知狀況,在比較分析中發(fā)現(xiàn)公眾在整體上對轉基因的認知度偏低,但不同群體對轉基因的態(tài)度有明顯差異,接近科學者與遠離科學者都在一定程度上對已有觀點盲目相信。

本研究同時分析了我國科學傳播的現(xiàn)實困境產生的因素,并提出了一些切實可行的策略,意在呼吁傳播者在進行科學傳播中應注重保有科學精神,回歸新聞事實的本質,重拾新聞驗證為重的傳統(tǒng),審慎而客觀地報道科學新聞或者與科學相關的社會新聞,同時希望更多的專業(yè)人士參與到科學傳播過程中來,促成我國科學傳播過程向公眾參與科學及民主科學階段順利過波,使公眾更理性、科學、有效地參與公共科學決策。

由于時間關系及篇幅所限,研究過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題未能在本研究中涉及和體現(xiàn),有待進一步深入研究。

參考文獻（略）