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高職院校會(huì)展專業(yè)項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)探索

發(fā)布時(shí)間:2018-01-14 08:27

  本文關(guān)鍵詞:高職院校會(huì)展專業(yè)項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)探索 出處:《職業(yè)技術(shù)教育》2008年29期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:會(huì)展工作內(nèi)容主要包括會(huì)展服務(wù)、會(huì)展?fàn)I銷、會(huì)展調(diào)研、會(huì)展策劃、會(huì)展流程管理、展覽運(yùn)輸、展覽廣告設(shè)計(jì)等六個(gè)部分。會(huì)展工作結(jié)構(gòu)具有典型的順序性、層次性和綜合性。按照會(huì)展工作內(nèi)容和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)會(huì)展項(xiàng)目課程,主要由項(xiàng)目主題、項(xiàng)目模塊兩個(gè)層次構(gòu)成,每個(gè)項(xiàng)目主題都要求學(xué)生掌握多項(xiàng)職業(yè)技能,每個(gè)項(xiàng)目模塊都列有實(shí)訓(xùn)要點(diǎn),而且項(xiàng)目課程的產(chǎn)品都有專業(yè)技能證書(shū)與之相對(duì)應(yīng)。
[Abstract]:Exhibition work mainly includes six parts: exhibition service, exhibition marketing, exhibition research, exhibition planning, exhibition process management, exhibition transportation, exhibition advertising design and so on. According to the content and structure of the exhibition work, the course of the exhibition project is designed, which consists of two levels: the project theme and the project module. Each project theme requires students to master many vocational skills. Each project module contains practice points, and the product of the project course has a certificate of professional skill.
【作者單位】: 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研基金資助項(xiàng)目,編號(hào):3042141223049
【分類號(hào)】:G712.3
【正文快照】: 適應(yīng)行業(yè)需求,確定明確的會(huì)展人才培養(yǎng)目標(biāo),進(jìn)行課程開(kāi)發(fā),是目前會(huì)展教育改革的重要內(nèi)容。一、高職會(huì)展人才的培養(yǎng)目標(biāo)與崗位群(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以學(xué)生就業(yè)為目的,培養(yǎng)面向各類會(huì)展公司實(shí)際工作第一線,德、智、體、美全面發(fā)展的,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)展服務(wù)、設(shè)計(jì)

【共引文獻(xiàn)】

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3 于仕斌;鄧育年;潘偉榮;;構(gòu)建“一體化”教學(xué)課程模式的研究——汽車維修專業(yè)一體化教學(xué)改革階段成果[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2007年13期

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9 王科輝;陽(yáng)煤集團(tuán)職工大學(xué)課程設(shè)置與實(shí)施問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

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4 徐建建;首屆會(huì)展畢業(yè)生自辦展會(huì)大練兵[N];國(guó)際商報(bào);2004年

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7 潘玉英;我省將開(kāi)展職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

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9 孔子林;以就業(yè)為導(dǎo)向 創(chuàng)建市場(chǎng)需求專業(yè)[N];消費(fèi)日?qǐng)?bào);2007年

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5 李瑩;高職教育項(xiàng)目課程模式的研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

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7 趙新凱;工作過(guò)程導(dǎo)向項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究[D];華東師范大學(xué);2009年

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10 張秀國(guó);基于工作過(guò)程的職業(yè)教育項(xiàng)目課程研究[D];河北師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào):1422810

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