發(fā)布時間：2019-06-01 14:15

【摘要】：圖文互文法自進入文學(xué)研究領(lǐng)域以來,在長期的實踐中不斷得到豐富和完善,學(xué)術(shù)界對于中國文學(xué)研究的圖文互文著作也日益重視,但在此過程中也存在著一些值得憂慮的地方。一方面,圖像史料的真正價值仍未被認識和重視。由于一些出版社以及研究者們?nèi)狈�對圖像史料的自主發(fā)現(xiàn),比較注意搜集直面上的圖像史料,喜歡選擇已經(jīng)出版著作中的圖像,來源比較單一;此外,部分研究者缺乏相關(guān)專業(yè)知識背景及宏大的學(xué)術(shù)視野和社會維度,難以對圖像史料進行必要的真?zhèn)慰急婧头治鼋庾x,審美眼光與文化史知識的欠缺使得他們無法在圖文關(guān)系、意義生成上進行內(nèi)在的創(chuàng)造,圖像與文字敘述缺乏內(nèi)在的關(guān)聯(lián),而過于注重專業(yè)趣味則遮蔽了更為豐富的文化內(nèi)涵和文學(xué)現(xiàn)象,圖像史料的價值難以得到真正的體現(xiàn)。另一方面,現(xiàn)有的一些中國文學(xué)研究的圖文互文著作在運用圖像史料的過程中過于焦急,或是過度地使用圖像史料,形成圖像對于文字的某種霸權(quán),或是圖像的設(shè)置缺乏內(nèi)在邏輯性,似乎著作編纂者并未意識到圖像的內(nèi)在配置規(guī)律,或是普遍缺乏圖像史料的著作權(quán)意識,未遵循學(xué)術(shù)規(guī)范對圖像史料的作者、設(shè)置者、出處進行標注。這些問題的出現(xiàn)并非偶然,它反映了進入讀圖時代后學(xué)術(shù)界所面臨的運用圖像史料切入文學(xué)研究的困境與誤區(qū)。
[Abstract]:Since entering the field of literary research, graphic and text intertextuality has been enriched and perfected in long-term practice, and academic circles have paid more and more attention to the works of graphic and textual intertextuality in Chinese literary research. But there are also some things to worry about in the process. On the one hand, the real value of image historical data has not been recognized and valued. Due to the lack of independent discovery of image historical data by some publishing houses and researchers, more attention is paid to collecting the image historical data on the face of each other, and they like to choose the images in the published works, and the source is relatively single. In addition, some researchers lack the relevant professional knowledge background and grand academic vision and social dimension, so it is difficult to make the necessary textual research and analysis and interpretation of the image historical data. The lack of aesthetic vision and knowledge of cultural history makes it impossible for them to make internal creation in the relationship between graphics and text, the generation of meaning, and the lack of internal relationship between image and text narration. However, too much attention to professional interest obscures the richer cultural connotation and literary phenomena, and the value of image historical materials is difficult to be truly reflected. On the other hand, some existing graphic and text intertextuality works in Chinese literature are too anxious in the process of using image historical materials, or excessive use of image historical materials, forming a certain hegemony of images over characters. Or the setting of the image lacks the inherent logic, it seems that the compilers of the works do not realize the inherent allocation law of the image, or generally lack the copyright consciousness of the image historical data, and do not follow the academic norms for the authors and setters of the image historical data. The source is marked. The emergence of these problems is not accidental, it reflects the dilemma and misunderstanding of using image historical data to cut into literary research after entering the era of picture reading.
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：I206

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本文編號：2490335