發(fā)布時(shí)間：2017-05-08 14:08

  本文關(guān)鍵詞：沈石溪?jiǎng)游镄≌f探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：沈石溪是中國動(dòng)物小說創(chuàng)作的主要代表人物之一,其作品在思想性和藝術(shù)性上都取得一定的成就。本文將在梳理前人研究的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用多種學(xué)科理論方法,進(jìn)行較為系統(tǒng)、全面的解讀,并重點(diǎn)探討其小說創(chuàng)作的生態(tài)意義。本文通過對沈石溪?jiǎng)游镄≌f的文本細(xì)讀,挖掘其內(nèi)在的生態(tài)意蘊(yùn),揭示造成人、動(dòng)物和自然發(fā)展失衡的根源,尋找解決的途徑,指明人、動(dòng)物與自然和諧共處的方式。本文共由緒論、四章正文和結(jié)語組成。緒論部分提綱挈領(lǐng)地概述沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的整體藝術(shù)特色和獨(dú)特的文學(xué)價(jià)值,闡明選題的緣起和選題的意義,說明本文主要的研究對象、研究內(nèi)容和研究方法。第一章重點(diǎn)論述了兩個(gè)問題,其一,廓清本文所使用的“動(dòng)物小說”的概念,在借鑒現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上,解釋“真正的動(dòng)物小說”所具有的審美特征。其二,結(jié)合沈石溪個(gè)人的成長軌跡和生存環(huán)境,對其動(dòng)物小說的創(chuàng)作歷程及其創(chuàng)作風(fēng)格形成的原因,進(jìn)行簡明扼要的論述。第二章以沈石溪?jiǎng)游镄≌f中的代表性文本為例證,對其作品中成功的動(dòng)物形象塑造、強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力、巧妙的敘事技巧、高度的藝術(shù)表現(xiàn)力、合理大膽的想像與聯(lián)想等審美特點(diǎn),進(jìn)行層次分明的分析。第三章論述了沈石溪?jiǎng)游镄≌f中的兒童情懷,作家竭盡所能地向小讀者展示了一個(gè)生動(dòng)、真實(shí)的動(dòng)物世界,表現(xiàn)出對少年兒童的非功利的獨(dú)特關(guān)懷。作者還通過人與動(dòng)物的故事告訴我們,要尊重動(dòng)物敬畏生命,在彰顯動(dòng)物無窮魅力的同時(shí)希望回歸少年兒童天真浪漫的天性。第四章結(jié)合現(xiàn)今高速發(fā)展的現(xiàn)代化生活節(jié)奏,闡述沈石溪?jiǎng)游镄≌f生態(tài)意蘊(yùn)的傳達(dá)方式及其文化價(jià)值,其創(chuàng)作解析人類與動(dòng)物的歷史淵源,為已迷失的人性指明方向,認(rèn)為建構(gòu)“生態(tài)人格”是對人類的自我救贖,也是人類與動(dòng)物、自然和諧共處的最佳途徑。本論文認(rèn)為沈石溪的動(dòng)物小說有較強(qiáng)的可讀性,對動(dòng)物形象的塑造栩栩如生,但其文本深層的生態(tài)思想容易被忽略,這在全球生態(tài)環(huán)境不斷面臨危機(jī)的當(dāng)下,具有獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)意義。由于其作品主要面對兒童和少年讀者,因而對培育兒童和少年的生態(tài)思維,也具有一定的教育意義。
【關(guān)鍵詞】：沈石溪 動(dòng)物小說 藝術(shù)風(fēng)格 生態(tài)哲思
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：I207.42
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 緒論7-10
• 第一章 沈石溪與動(dòng)物小說10-15
• 第一節(jié) 關(guān)于動(dòng)物小說的界定10-12
• 第二節(jié) 沈石溪?jiǎng)?chuàng)作風(fēng)格的成因12-15
• 第二章 沈石溪?jiǎng)游镄≌f的寫作特點(diǎn)15-28
• 第一節(jié) 人格化的動(dòng)物形象15-21
• 第二節(jié) 曲折生動(dòng)的故事情節(jié)21-23
• 第三節(jié) 寫實(shí)與幻想兼顧的審美特質(zhì)23-24
• 第四節(jié) 強(qiáng)者意識的凸顯24-28
• 第三章 沈石溪?jiǎng)游镄≌f中的少年情懷28-32
• 第一節(jié) 對少年成長的獨(dú)特關(guān)懷28-30
• 第二節(jié) 回歸天性的“童真世界”30-32
• 第四章 沈石溪?jiǎng)游镄≌f的生態(tài)哲思32-39
• 第一節(jié) 人類、動(dòng)物與自然的關(guān)系32-35
• 第二節(jié) 重新構(gòu)建理想的生態(tài)人格35-39
• 結(jié)語39-41
• 參考文獻(xiàn)41-43

【參考文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫悅;動(dòng)物小說——人類的綠色凝思[D];上海師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：沈石溪?jiǎng)游镄≌f探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：351256