先鋒作家創(chuàng)作“前史”研究
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20 07:00
在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上,通常將興起于1985年左右以馬原、余華、格非等作家為代表致力于形式實(shí)驗(yàn)和敘事革命的創(chuàng)作思潮稱(chēng)之為先鋒文學(xué)。以往先鋒文學(xué)研究大多著眼于先鋒文學(xué)的內(nèi)涵、文學(xué)史意義及對(duì)代表作家作品的具體評(píng)析,對(duì)先鋒文學(xué)的生成和先鋒作家的創(chuàng)作前史等問(wèn)題還有待深入。本篇論文即從幾位代表性先鋒作家的早期文學(xué)經(jīng)驗(yàn)入手,圍繞其各自的早期閱讀史、文學(xué)圈子與文學(xué)交往,以及早期創(chuàng)作等幾個(gè)方面進(jìn)行材料整理與分析,以此拓展考察八十年代先鋒文學(xué)思潮的文學(xué)史現(xiàn)場(chǎng),從中探討先鋒文學(xué)的發(fā)生學(xué)問(wèn)題。論文主體分為以下幾部分:緒論部分說(shuō)明選題緣由與研究綜述,指出目前對(duì)先鋒文學(xué)的研究主要集中在先鋒文學(xué)的整體性研究及代表作家的創(chuàng)作批評(píng),重返八十年代研究視野中對(duì)先鋒文學(xué)的重評(píng)與重估,以及對(duì)先鋒文學(xué)進(jìn)行歷史化的史料整理研究等方面,但是缺乏從先鋒作家自身早期文學(xué)活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)史料文獻(xiàn)的整理與考證,大多從既有結(jié)論出發(fā),對(duì)先鋒文學(xué)的闡釋容易陷入“共識(shí)性”的成規(guī)和套路,缺乏對(duì)先鋒文學(xué)思潮發(fā)生和興起過(guò)程的歷史再現(xiàn)和重新審視。論文主體分為三章:第一章主要梳理先鋒作家早期個(gè)人經(jīng)歷中的邊緣體驗(yàn)及其“由邊緣向中心”的文學(xué)訴求。其中先鋒作家的早期...
【文章頁(yè)數(shù)】:56 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一、選題緣起
二、研究現(xiàn)狀
三、研究思路與研究方法
第一章 “邊緣感”與早期文學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累
第一節(jié) 早期個(gè)人經(jīng)歷中的邊緣體驗(yàn)
一、余華的夢(mèng)魘: 從大字報(bào)目睹者到文化館里的精神領(lǐng)袖
二、蘇童的孤獨(dú): 從街頭少年到高校輔導(dǎo)員
三、馬原的惶惑: 從大學(xué)文青到藏地“新人”
第二節(jié) 游離時(shí)代之外的文學(xué)經(jīng)驗(yàn)
一、從邊緣到中心的文學(xué)追求
二、成長(zhǎng)與漫游中的文學(xué)素材
三、晚生感與潛在的創(chuàng)作局限
第二章 潛在的先鋒意識(shí)與早期文學(xué)活動(dòng)的影響
第一節(jié) 現(xiàn)代主義風(fēng)尚與早期閱讀的線(xiàn)索和問(wèn)題
一、余華: 對(duì)川端康成和卡夫卡的寫(xiě)作范式模仿
二、蘇童: 塞林格和�?思{的精神浸養(yǎng)
三、馬原: 博爾赫斯情結(jié)的緣起與歸宿
第二節(jié) 文學(xué)理想與早期文學(xué)圈子的形成
一、余華的縣城民間沙龍
二、蘇童的“他們”文學(xué)圈
三、馬原的大學(xué)文學(xué)沙龍和西藏文學(xué)圈
四、以華東師大為核心的再聚集
第三章 早期文學(xué)創(chuàng)作與先鋒作家的“寫(xiě)實(shí)”階段
第一節(jié) 余華: 溫情與冷峻交織的人性書(shū)寫(xiě)
一、愛(ài)與美的肆意書(shū)寫(xiě)
二、冷峻敘事的初現(xiàn)端倪
第二節(jié) 蘇童: 成長(zhǎng)與暴力題材的雛形顯現(xiàn)
一、詩(shī)與小說(shuō)的文體轉(zhuǎn)換
二、經(jīng)典少年形象與女性形象的孕育
第三節(jié) 馬原: 沿襲現(xiàn)實(shí)主義的主流寫(xiě)作
一、完整的故事情節(jié)和敘事方式
二、對(duì)“文革”的暴露和反思
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄一: 馬原“先鋒創(chuàng)作前史”發(fā)表目錄
附錄二: 余華“先鋒創(chuàng)作前史”發(fā)表目錄
附錄三: 蘇童“先鋒創(chuàng)作前史”發(fā)表目錄
致謝
本文編號(hào):3820769
【文章頁(yè)數(shù)】:56 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一、選題緣起
二、研究現(xiàn)狀
三、研究思路與研究方法
第一章 “邊緣感”與早期文學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累
第一節(jié) 早期個(gè)人經(jīng)歷中的邊緣體驗(yàn)
一、余華的夢(mèng)魘: 從大字報(bào)目睹者到文化館里的精神領(lǐng)袖
二、蘇童的孤獨(dú): 從街頭少年到高校輔導(dǎo)員
三、馬原的惶惑: 從大學(xué)文青到藏地“新人”
第二節(jié) 游離時(shí)代之外的文學(xué)經(jīng)驗(yàn)
一、從邊緣到中心的文學(xué)追求
二、成長(zhǎng)與漫游中的文學(xué)素材
三、晚生感與潛在的創(chuàng)作局限
第二章 潛在的先鋒意識(shí)與早期文學(xué)活動(dòng)的影響
第一節(jié) 現(xiàn)代主義風(fēng)尚與早期閱讀的線(xiàn)索和問(wèn)題
一、余華: 對(duì)川端康成和卡夫卡的寫(xiě)作范式模仿
二、蘇童: 塞林格和�?思{的精神浸養(yǎng)
三、馬原: 博爾赫斯情結(jié)的緣起與歸宿
第二節(jié) 文學(xué)理想與早期文學(xué)圈子的形成
一、余華的縣城民間沙龍
二、蘇童的“他們”文學(xué)圈
三、馬原的大學(xué)文學(xué)沙龍和西藏文學(xué)圈
四、以華東師大為核心的再聚集
第三章 早期文學(xué)創(chuàng)作與先鋒作家的“寫(xiě)實(shí)”階段
第一節(jié) 余華: 溫情與冷峻交織的人性書(shū)寫(xiě)
一、愛(ài)與美的肆意書(shū)寫(xiě)
二、冷峻敘事的初現(xiàn)端倪
第二節(jié) 蘇童: 成長(zhǎng)與暴力題材的雛形顯現(xiàn)
一、詩(shī)與小說(shuō)的文體轉(zhuǎn)換
二、經(jīng)典少年形象與女性形象的孕育
第三節(jié) 馬原: 沿襲現(xiàn)實(shí)主義的主流寫(xiě)作
一、完整的故事情節(jié)和敘事方式
二、對(duì)“文革”的暴露和反思
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄一: 馬原“先鋒創(chuàng)作前史”發(fā)表目錄
附錄二: 余華“先鋒創(chuàng)作前史”發(fā)表目錄
附錄三: 蘇童“先鋒創(chuàng)作前史”發(fā)表目錄
致謝
本文編號(hào):3820769
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