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  本文關(guān)鍵詞：適應新形勢下的西醫(yī)通史教學改革初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中華醫(yī)學會醫(yī)史學分會第十四屆一次學術(shù)年會論文集》2014年

適應新形勢下的西醫(yī)通史教學改革初探

付德明  

【摘要】：醫(yī)學史是一門融合醫(yī)學科學和人文科學的交叉學科,在醫(yī)學人文素質(zhì)教育中具有重要作用。然而,我國醫(yī)史教育仍然存在諸多問題制約了發(fā)展,因此有必要通過教學改革,積極探索教學方法和手段,合理分配教學資源,以解決醫(yī)學生實際理論困惑為中心,以提高醫(yī)學生理論水平和分析解決問題能力為重點,充分調(diào)動醫(yī)學生的學習主動性和積極性,將科學思想和人文精神融入西醫(yī)通史教育,努力將醫(yī)史課程建設(shè)成適應現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展新形勢下的醫(yī)學人文素質(zhì)教育。

【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G642;R-4
【正文快照】：

醫(yī)學史是一門融合醫(yī)學科學和人文科學的交叉學科,不同于一般科學史,在醫(yī)學高等院校的人文素質(zhì)教育中具有重要作用。醫(yī)學史從多方面記述了人類與醫(yī)學有關(guān)的活動,是最全面的教材;雖然古代醫(yī)學理論和實踐多已被現(xiàn)代醫(yī)學所取代,但古代醫(yī)家對醫(yī)學本質(zhì)和價值的洞察和探索卻一直散發(fā)

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