中南大學(xué)五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)置模式研究
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《中南大學(xué)》 2007年
中南大學(xué)五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)置模式研究
殷朝陽
【摘要】： [目的]對我校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程體系進(jìn)行客觀評價(jià)，為完善預(yù)防醫(yī)學(xué)課程設(shè)置提供論證依據(jù)，并為其它非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)重新修訂培養(yǎng)方案提供借鑒。 [方法]我校近十年預(yù)防醫(yī)學(xué)課程設(shè)置情況比較，及將我�，F(xiàn)行培養(yǎng)方案與世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(WFME)“本科醫(yī)學(xué)教育國際標(biāo)準(zhǔn)”及國際醫(yī)學(xué)教育專門委員會(IIME)“全球醫(yī)學(xué)教育最低基本要求”(GMER)、國內(nèi)其它WFME及GMER試點(diǎn)院校的現(xiàn)行培養(yǎng)方案、華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行對比分析。 [結(jié)果] 1．初步構(gòu)建了必修課、專業(yè)選修課、文化素質(zhì)選修課“三位一體”，貫穿全過程的預(yù)防醫(yī)學(xué)課程設(shè)置模式。初步制定了預(yù)防醫(yī)學(xué)教育目標(biāo)，預(yù)防醫(yī)學(xué)被列為主干學(xué)科，擴(kuò)大了選修范圍，設(shè)置了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，課程體系趨于完善。2．課程設(shè)置與WFME標(biāo)準(zhǔn)和GMER基本吻合。3．課程體系中培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求對預(yù)防醫(yī)學(xué)教育的要求不具體，學(xué)科界限明顯，課程獨(dú)立性大，沒有整合課程，專題形式課程少，學(xué)時(shí)數(shù)偏低，課程學(xué)期分布較集中，，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)亟待加強(qiáng)。 [結(jié)論]我校已初步構(gòu)建預(yù)防醫(yī)學(xué)課程體系，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，提示以后改革的重點(diǎn)是完善預(yù)防醫(yī)學(xué)教育目標(biāo)，打破學(xué)科界限，注重整合課程和獨(dú)立課程設(shè)置相結(jié)合，多學(xué)科參與，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。
【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：R-4
【目錄】：
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【引證文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
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【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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9 胡明冬;徐劍鋮;;醫(yī)學(xué)教育實(shí)施PBL教學(xué)法的優(yōu)缺點(diǎn)[J];重慶醫(yī)學(xué);2010年16期
10 陳四國;彭梁杰;;生理學(xué)教學(xué)中PBL教學(xué)法的應(yīng)用[J];湘南學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
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2 胡永華;郝衛(wèi)東;王培玉;許雅君;周小平;;公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)研究[A];2009-2010公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展報(bào)告[C];2010年
3 萬勇;;中醫(yī)肝病臨床教學(xué)中的問題與對策[A];江西省第三次中西醫(yī)結(jié)合肝病學(xué)術(shù)會議暨江西省中西醫(yī)結(jié)合肝病新進(jìn)展學(xué)習(xí)班論文匯編[C];2012年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 賈澤明;建立適應(yīng)我國國情的專科醫(yī)師培訓(xùn)與準(zhǔn)入管理流程，推動內(nèi)鏡技術(shù)準(zhǔn)入和規(guī)范化發(fā)展[D];中南大學(xué);2010年
2 陳曉陽;現(xiàn)代醫(yī)院管理創(chuàng)新的理論研究[D];武漢理工大學(xué);2003年
3 李培春;西南民族地區(qū)高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2004年
4 黃國瓊;生命科學(xué)發(fā)展前沿對高等醫(yī)學(xué)教育的影響與對策研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2006年
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6 何勇濤;中國生物醫(yī)學(xué)博士研究生培養(yǎng)模式研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2012年
7 鄒麗琴;中國八年制醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)模式研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2013年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 趙陽;畢業(yè)前“回歸基礎(chǔ)”科研實(shí)習(xí)效果評價(jià)研究[D];中國醫(yī)科大學(xué);2010年
2 韓慧芳;某省縣市兩級公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)防關(guān)系研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年
3 吳琛;附屬醫(yī)院醫(yī)師兼任教學(xué)工作的問題研究[D];華東師范大學(xué);2011年
4 文豐;中蘇合作背景下上海第二醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教育研究：1952-1957[D];復(fù)旦大學(xué);2011年
5 李榮;我國綜合大學(xué)醫(yī)學(xué)院課程設(shè)置改革研究[D];華中師范大學(xué);2001年
6 張新顏;軍醫(yī)大學(xué)人文課程設(shè)置的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2003年
7 韓正虎;高原軍事醫(yī)學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2003年
8 曹小勇;完善軍事醫(yī)學(xué)課程結(jié)構(gòu)體系的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2003年
9 霍江濤;高等醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科臨床前期課程設(shè)置研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2003年
10 楊櫟;軍醫(yī)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2003年
【同被引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 梅人朗;世界公共衛(wèi)生教育的歷史、現(xiàn)狀和改革趨勢[J];國外醫(yī)學(xué)(醫(yī)學(xué)教育分冊);1997年02期
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【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 徐忠;英國高等醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)況及啟示——衛(wèi)生部部屬高校教務(wù)處長赴英國考察團(tuán)考察報(bào)告[J];國外醫(yī)學(xué)(醫(yī)學(xué)教育分冊);1999年02期
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6 劉靜,唐玉平,魏守剛,劉禎,梁萬年,郭愛民,崔樹起;非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程教學(xué)改革效果的評價(jià)[J];中國全科醫(yī)學(xué);2004年07期
7 葉葶葶,傅華,夏昭林,沈貽諤,陸培廉,施壽康,馮學(xué)山,劉佩莉,徐忠,郭紅衛(wèi),顧學(xué)箕,丁永明;改革預(yù)防醫(yī)學(xué)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,培養(yǎng)防治結(jié)合的新型醫(yī)生[J];上海預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志;2001年10期
8 柳曉琳;高顯會;;如何加強(qiáng)非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的預(yù)防醫(yī)學(xué)教育[J];西北醫(yī)學(xué)教育;1998年04期
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10 章有章;PBC方案兩年教學(xué)改革的實(shí)踐[J];醫(yī)學(xué)教育;1989年07期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王黎,張桂萍,張建清;從縣級衛(wèi)生防疫隊(duì)伍現(xiàn)狀談?lì)A(yù)防醫(yī)學(xué)教育面臨的任務(wù)[J];河南職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期
2 吳琪俊;;論醫(yī)學(xué)專業(yè)的預(yù)防醫(yī)學(xué)教育[J];右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1992年04期
3 何嵐;;改革、發(fā)展預(yù)防醫(yī)學(xué)教育 培養(yǎng)21世紀(jì)新型醫(yī)生的思考與對策[J];廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào);2008年S1期
4 張興榮;楊亮明;易鴻;章遠(yuǎn)慶;鄒嘉明;;值得重視的歷史經(jīng)驗(yàn)——中央蘇區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)教育史略[J];江西醫(yī)藥;1988年03期
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6 王翔樸;;關(guān)于加強(qiáng)非衛(wèi)生專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)教育的幾點(diǎn)建議——第三組代表湖南醫(yī)學(xué)院王翔樸同志在大會上的發(fā)言[J];中華醫(yī)學(xué)教育雜志;1984年06期
7 姚泰;預(yù)防醫(yī)學(xué)教育在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中的地位（代序）[J];上海預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志;1995年08期
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9 張勤,管遠(yuǎn)志;加強(qiáng)預(yù)防醫(yī)學(xué)教育的必要性及對策[J];基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床;2005年01期
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2 黃建始;王煜;;健康管理研究[A];2009-2010公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展報(bào)告[C];2010年
3 胡永華;郝衛(wèi)東;王培玉;許雅君;周小平;;公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)研究[A];2009-2010公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展報(bào)告[C];2010年
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2 通訊員 孫國根 吳兆路;[N];解放日報(bào);2003年
3 孫國根 吳兆路;[N];文匯報(bào);2003年
4 本報(bào)記者 陶映荃;[N];工人日報(bào);2011年
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本文編號：132147
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