發(fā)布時(shí)間：2020-03-31 16:37

【摘要】：朱熹不僅是我國(guó)古代著名的哲學(xué)家、思想家、理學(xué)家,也是一位卓越的教育家。朱熹一生致力于教育事業(yè),從事教育實(shí)踐工作四十余年,在此期間朱熹不但形成了博大精深的教育思想,而且在與學(xué)生長(zhǎng)期的接觸中,形成了獨(dú)特而融洽的師生關(guān)系。這種師生關(guān)系及其形成和發(fā)展的因素,值得我們?nèi)ヌ剿骱脱芯俊?本文在文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上,采取歸納分析的方法進(jìn)行研究。通過(guò)搜集和閱讀朱熹本人著作、朱熹的研究文章等文獻(xiàn)和資料,挖掘其中朱熹關(guān)于師生關(guān)系的論述,盡可能的勾勒出教學(xué)實(shí)踐中朱熹和弟子們之間實(shí)際形成的關(guān)系,并以此為基礎(chǔ)分析朱熹師生關(guān)系的特點(diǎn)及對(duì)當(dāng)代的借鑒意義。 論文共分為六大部分。第一部分為引言,闡述了本文選題的意義和目的,并對(duì)朱熹本人及其所處的社會(huì)背景作了介紹。第二部分探討了朱熹師生關(guān)系所遵循的教育之道,內(nèi)容包括教育目的、教育原則、教育方法和教育內(nèi)容等。第三部分研究了朱熹師生關(guān)系的內(nèi)容,分別從主要理念、道統(tǒng)之傳、授業(yè)途徑、相處之道、師生情感、弟子成就等六個(gè)方面展開(kāi)論述。第四部分總結(jié)了朱熹師生關(guān)系的特點(diǎn),主要概括為身正為范、尊師愛(ài)生、教學(xué)相長(zhǎng)、同心同德四點(diǎn)。第五部分論述了朱熹師生關(guān)系的現(xiàn)代啟示,結(jié)合朱熹師生關(guān)系的內(nèi)容和特點(diǎn)提出了對(duì)當(dāng)代我國(guó)高校和諧師生關(guān)系形成的借鑒價(jià)值。第六部分為結(jié)論,針對(duì)論文的整體研究做了高度的提煉和概括,對(duì)朱熹師生關(guān)系和它的啟示意義做出了評(píng)價(jià)。
【學(xué)位授予單位】：北方工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：B244.7

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本文編號(hào)：2609314