發(fā)布時(shí)間：2019-04-26 10:38

【摘要】：在我國(guó),兒童意外傷害每年導(dǎo)致9萬(wàn)人死亡,75萬(wàn)人傷殘,即每天有五十位少年兒童因意外事故失去生命。更令人驚心的是,我國(guó)中小學(xué)在校生意外傷害的發(fā)生率正以每年百分之十四的速度遞增。這些觸目驚心的校園意外傷害數(shù)字,敲響了校園安全的警鐘。隨著高校擴(kuò)招和高校規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)生校園意外傷害事故也越來(lái)越多,解決校園意外傷害問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩。 近幾年來(lái),許多學(xué)者在積極開(kāi)展校園安全的創(chuàng)建活動(dòng),目前國(guó)內(nèi)外對(duì)校園意外傷害進(jìn)行的研究,主要針對(duì)暴力防范和流行病學(xué)等方面進(jìn)行的,涉及的研究層面不廣,大多是研究單因素,如交通傷害等,不足以從宏觀上統(tǒng)攬校園意外傷害的全貌,更沒(méi)有一套比較完善的對(duì)校園意外傷害評(píng)價(jià)的指標(biāo),對(duì)于如何評(píng)價(jià)校園安全,如何預(yù)防學(xué)生校園意外事故沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。 作者對(duì)校園擠踏傷害、危險(xiǎn)建筑物導(dǎo)致的傷害、校園火災(zāi)、爆炸事故、體育活動(dòng)傷害、中毒事件的意外傷害、交通事故等全方位進(jìn)行研究,在對(duì)校園意外傷害事故研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國(guó)的國(guó)情,通過(guò)廣泛征求有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者的意見(jiàn),構(gòu)建了多層次的校園意外事故風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,主要包括組織機(jī)構(gòu)、事故預(yù)防、傷害監(jiān)測(cè)、持續(xù)改進(jìn)、信息交流、校園周邊環(huán)境以及消防與應(yīng)急救援等7個(gè)一級(jí)指標(biāo)和23個(gè)二級(jí)指標(biāo)。由于校園安全是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),評(píng)價(jià)指標(biāo)眾多且難以量化,因此,作者選用了層次分析法確定了各評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重,以保證評(píng)價(jià)結(jié)果的合理性。最后通過(guò)在一些學(xué)校進(jìn)行了實(shí)證驗(yàn)證,證明了校園意外事故評(píng)價(jià)指標(biāo)和方法是有效的,可靠的。 作者借鑒國(guó)外對(duì)于學(xué)校安全的標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況,設(shè)立一套科學(xué)、合理、系統(tǒng)的校園意外事故風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,不僅有利于人們對(duì)校園安全認(rèn)識(shí)的深化,提高校園安全管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化程度,而且有利于不同校園間的縱向?qū)Ρ群蜋M向評(píng)比,使對(duì)校園安全的監(jiān)測(cè)、考核、評(píng)比更加定量化、經(jīng)常化,這對(duì)推動(dòng)校園安全,具有十分積極的意義。
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【學(xué)位授予單位】：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類(lèi)號(hào)】：X913.4

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 石巖;南利軍;;高中生體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的理論研究[J];西安體育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

2 皮祖訓(xùn);劉何清;;校園安全灰色關(guān)聯(lián)評(píng)價(jià)模型及應(yīng)用[J];中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào);2008年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 汪小瑜;農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)安全管理政策失真問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2011年

3 陳小慧;廣東高校校園學(xué)生安全管理研究[D];華南理工大學(xué);2011年

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6 賈軍超;山東省農(nóng)村中小學(xué)校園安全預(yù)防管理研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年

7 皮祖訓(xùn);基于灰色系統(tǒng)理論的高校校園安全評(píng)價(jià)模型及應(yīng)用研究[D];湖南科技大學(xué);2009年

8 陳慧萍;中小學(xué)安全教育機(jī)制研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

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10 黃家敏;安全社區(qū)建設(shè)理論及應(yīng)用[D];東北大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：2466000