“3+2”校企合作獎學(xué)金機制探索——以國家級貧困縣鶴峰為例
發(fā)布時間:2024-12-26 06:15
為充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢,激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),奮發(fā)成才,酒店集團、中高職學(xué)校應(yīng)共同研究"3+2"校企合作機制,根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展不同階段制定切實可行的貧困生酒店集團獎學(xué)金機制和方案,從而緩解貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟壓力,引導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展,最終引導(dǎo)學(xué)生返鄉(xiāng)從事民宿經(jīng)營與管理工作。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、獎學(xué)金的評選條件
三、獎學(xué)金的類別
(一)“扶困扶弱”獎學(xué)金。
(二)“明日新星”獎學(xué)金。
(三)“求索之星”獎學(xué)金。
(四)“返鄉(xiāng)之星”獎學(xué)金。
四、獎學(xué)金的評定流程
(一)本人申請。
(二)班級或企業(yè)初評。
(三)中職學(xué)校、學(xué)院和企業(yè)審核。
(四)審批發(fā)放。
五、附則
六、其他說明事項
七、結(jié)語
本文編號:4020663
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、獎學(xué)金的評選條件
三、獎學(xué)金的類別
(一)“扶困扶弱”獎學(xué)金。
(二)“明日新星”獎學(xué)金。
(三)“求索之星”獎學(xué)金。
(四)“返鄉(xiāng)之星”獎學(xué)金。
四、獎學(xué)金的評定流程
(一)本人申請。
(二)班級或企業(yè)初評。
(三)中職學(xué)校、學(xué)院和企業(yè)審核。
(四)審批發(fā)放。
五、附則
六、其他說明事項
七、結(jié)語
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