發(fā)布時(shí)間：2020-12-25 22:19

　　朝鮮地下核試驗(yàn)及伊朗核危機(jī)使本已不安的國際形勢更加動(dòng)蕩，也再度把世人的關(guān)注聚焦到核問題上。而我的思路也被拉回到了60多年前，開始對“美國原子彈之父”奧本海默進(jìn)行研究。奧本海默出生于美國一個(gè)富裕的猶太家庭，接受過良好的家庭和中學(xué)教育，他從哈佛大學(xué)畢業(yè)后遠(yuǎn)赴歐洲深造。此時(shí)正值量子革命時(shí)期，奧本海默的聰穎和汗水使他在量子領(lǐng)域做出了許多開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，他很快就成為譽(yù)滿世界的青年物理學(xué)家。奧本海默不僅在科學(xué)上取得了相當(dāng)大的成績，而且具有深厚的科學(xué)思想，但是，學(xué)界對后者研究不多�；パa(bǔ)性思想和開放性思想雖然是玻爾提出的，但是奧本海默在對其充分理解的基礎(chǔ)上非常成功地加以擴(kuò)展和實(shí)際應(yīng)用。奧本海默將互補(bǔ)性思想應(yīng)用于洛斯阿拉莫斯實(shí)驗(yàn)室的管理當(dāng)中，用它來作為處理工作中所遇到的科學(xué)與政治關(guān)系問題的基礎(chǔ)和理論指導(dǎo)；原子彈橫空出世之后，他又極力推行開放性思想，主張向其他國家開放核信息，以此來達(dá)到相互信任的目的，并藉以最終消除核威脅。但是，奧本海默的這種基于開放性的國際控制思路在蘇聯(lián)爆炸原子彈后迅速淡出了美國政界的視線。后來，他參與了“氫彈之爭”，并被扣上了“反對氫彈的主謀”的帽子，他在政治上開始失意，并最終于1954... 

【文章來源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
前言
第一章 科學(xué)經(jīng)歷及貢獻(xiàn)
    一、早期歲月
    二、游學(xué)歐洲
    三、伯克利時(shí)期
    四、原子彈工程
    五、后期的科學(xué)工作
第二章 互補(bǔ)性思想與洛斯阿拉莫斯實(shí)驗(yàn)室管理
    一、互補(bǔ)性思想的提出
    二、奧本海默對互補(bǔ)性內(nèi)涵的擴(kuò)展
    三、軍事化、科學(xué)自主性與協(xié)調(diào)
第三章 開放性思想與原子能國際控制
    一、開放性思想之開創(chuàng)
    二、奧本海默對開放性思想的認(rèn)同
    三、基于開放性的國際控制
    四、世界政府與國際控制之比較
    五、艾奇遜—利連薩爾報(bào)告:基于開放性的國際控制思想的體現(xiàn)
第四章 奧本海默的科學(xué)政治觀
    一、氫彈之爭
    二、科學(xué)與政治互補(bǔ)關(guān)系
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文及參編著作
致謝
學(xué)位論文評閱及答辯情況表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任"問題的由來與發(fā)展[J]. 莫少群.  自然辯證法研究. 2003(06)
[3]科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任:奧本海默悲劇的啟示[J]. 葉繼紅.  道德與文明. 2002(05)
[4]科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任——以“曼哈頓計(jì)劃”為例[J]. 葉繼紅.  科學(xué)學(xué)研究. 2001(04)
[5]大科學(xué)時(shí)代科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任[J]. 刁生富.  自然辯證法研究. 2001(07)
[6]科學(xué)與政治的結(jié)合:必然性與復(fù)雜性[J]. 李正風(fēng).  科學(xué)學(xué)研究. 2000(02)
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[8]原子時(shí)代最具遠(yuǎn)見的先驅(qū)——利奧·西拉德[J]. 劉國平.  福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1997(04)
[9]論玻爾互補(bǔ)原理的重大科學(xué)認(rèn)識論意義[J]. 高興華.  四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1994(02)
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本文編號：2938489