發(fā)布時間：2024-06-16 09:18

　　2016年,團中央、教育部聯(lián)合下發(fā)《中學共青團改革實施方案》;2017年,團省委、省教育工委聯(lián)合下發(fā)省級實施細則;2018年4月,合肥團市委聯(lián)合市委組織部、市教育局、市人社局共同出臺《合肥市中學共青團改革實施細則》。因為多重因素,改革工作在合肥市的推進并不十分順利,在“全團抓學�！钡拇蟊尘跋�,中學共青團改革工作迫在眉睫,需要探索切實有效的路徑推動工作開展、強化工作力量。本文圍繞中學共青團改革,在研究國內文獻的基礎上,通過文獻研究法、實地調查法、訪談法和比較分析法對當前中學共青團改革內容進行分析,并梳理了合肥市中學共青團情況和改革推進情況,具體說明合肥團市委在改革推進中所做的工作以及改革工作推進成果。從體制機制改革有待繼續(xù)完善、團員先進性建設有待加強、工作內容和方式方法創(chuàng)新不足、團干部隊伍建設改革有待深化等4個方面分析了合肥市中學共青團改革存在的問題,并具體分析了導致問題的原因。在借鑒其他地市先進經驗、提煉本地特色做法、吸取相關部門工作經驗的基礎上,本文從進一步完善體制機制改革、加強團員先進性建設、創(chuàng)新工作內容和方式、強化團干部隊伍建設改革4個方面對推進合肥市中學共青團改革工作提出建議,...

【文章頁數】：63 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國內研究現狀
        1.3.1 改革路徑
        1.3.2 團的基層組織建設
        1.3.3 團員先進性與團員意識教育
        1.3.4 團員思想引領工作
        1.3.5 團干部隊伍建設
    1.4 研究方法與思路
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究思路
    1.5 論文的主要內容
    1.6 論文的創(chuàng)新點、特色與不足之處
第二章 相關概念與理論基礎
    2.1 相關概念界定
        2.1.1 中國共產主義青年團
        2.1.2 中學共青團改革
    2.2 理論基礎
        2.2.1 習近平關于青少年和共青團工作論述
        2.2.2 組織變革理論
第三章 中學共青團改革論述
    3.1 中學共青團改革背景
        3.1.1 群團改革的形勢發(fā)展需要
        3.1.2 團中央中學共青團改革工作部署要求
        3.1.3 中學共青團工作力量薄弱的現實
    3.2 中學共青團改革內容
        3.2.1 組織制度和運行機制方面的改革
        3.2.2 增強團員先進性方面的改革
        3.2.3 工作內容和方式方法創(chuàng)新
        3.2.4 中學團干部選配使用和發(fā)展機制的完善
        3.2.5 對有關保障機制的強化
第四章 合肥市中學共青團工作現狀與改革推進情況
    4.1 合肥市中學共青團現狀
        4.1.1 合肥市中學共青團基本情況
        4.1.2 合肥市中學共青團特色工作
    4.2 合肥市中學共青團改革推進情況
        4.2.1 合肥市中學共青團改革舉措
        4.2.2 合肥市中學共青團改革工作成效
第五章 合肥市中學共青團改革存在的問題及原因分析
    5.1 體制機制改革有待繼續(xù)完善
        5.1.1 教育團工委的設置作用有限
        5.1.2 中學、中職共青團隸屬關系未梳理清楚
        5.1.3 校級團代會的制度沒有落實
        5.1.4 初中少先隊工作依然薄弱
        5.1.5 直接聯(lián)系服務青年的工作尚未推動
    5.2 團員先進性建設改革有待加強
        5.2.1 團員入團工作把關不嚴
        5.2.2 儀式教育的“儀式感”效果有限
        5.2.3 班團一體化設置未起到應有作用
        5.2.4 “最美學生”等評選活動涉及范圍有限
    5.3 工作內容和方式方法創(chuàng)新不足
        5.3.1 思想引領作用未在活動開展中得到體現
        5.3.2 中學生團校開展不規(guī)范
        5.3.3 中學生志愿服務仍停留于傳統(tǒng)形式
        5.3.4 中學生社團工作尚未成熟
        5.3.5 權益維護工作融入不暢
    5.4 團干部隊伍建設改革有待深化
        5.4.1 團干部選配使用情況并未改善
        5.4.2 專職團干的職稱評聘并不通暢
        5.4.3 兼職團干部和社團指導教師的激勵機制和補償機制缺乏
第六章 進一步推進合肥市中學共青團改革的建議
    6.1 進一步完善體制機制改革
        6.1.1 加強團教協(xié)作,深化教育團工委制度的改革
        6.1.2 理順中學、中職團組織隸屬關系
        6.1.3 推動團代會的規(guī)范開展
        6.1.4 讓初中少先隊工作煥發(fā)光彩
        6.1.5 推動常態(tài)化直接聯(lián)系服務青年
    6.2 加強團員先進性建設
        6.2.1 嚴把團員“入團關”
        6.2.2 加強團員意識教育
        6.2.3 強化團支部在班級中的核心作用
        6.2.4 選樹出真正優(yōu)秀的團員青年
    6.3 創(chuàng)新工作內容和方式
        6.3.1 變“活動團”為“政治團”
        6.3.2 提升中學生團校規(guī)范化和專業(yè)化
        6.3.3 加強中學生志愿服務的規(guī)范化和實用性
        6.3.4 推動中學生社團規(guī)范化
        6.3.5 暢通學生利益訴求渠道
    6.4 強化團干部隊伍建設改革
        6.4.1 改善團干部選配使用和職業(yè)發(fā)展
        6.4.2 提升兼職團干部和社團指導教師工作積極性
參考文獻
致謝



本文編號：3995204