發(fā)布時間：2018-03-27 10:43

  本文選題：遠程教育　切入點：文字教材　出處：《出版廣角》2015年05期

【摘要】：正文字教材是基本的課程學習資料,如何圍繞遠程學生的特點進行教材編寫設(shè)計,成為影響遠程教學質(zhì)量的重要課題。與其他教育形式相比,遠程教育是一種"教與學可以分離(教師與學生處于分離或準分離狀態(tài))、教師和學生也不必直接謀面的教學形式"。遠程教育中教學分離的本質(zhì)決定了遠程教育必須針對教學對象的特點精心設(shè)計課程資料,通過各種教學路徑實施有效教學。文字教材是基本的課程學習資料,如何圍繞遠程學生的特點進行教材編寫設(shè)計,
[Abstract]:The positive text teaching material is the basic course study material. How to compile and design the teaching material around the characteristics of the distance students has become an important subject affecting the quality of distance teaching. Distance education is a kind of teaching form in which teaching and learning can be separated (teachers and students are separated or quasi-separated), and teachers and students do not have to meet each other directly. The essence of separation of teaching in distance education determines the necessity of distance education. Curriculum materials should be carefully designed according to the characteristics of the teaching object, Effective teaching is carried out through various teaching paths. Text teaching materials are the basic learning materials of courses. How to compile and design textbooks around the characteristics of distance students,
【作者單位】： 中央廣播電視大學出版社;北京廣播電視大學;
【分類號】：F810.42-4;G237.6

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7 本報記者 李婧瑜 通訊員 趙t犵，

本文編號：1671176