TC市地方財政預(yù)算支出管理優(yōu)化研究
【學(xué)位單位】:天津工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:F812.7
【部分圖文】:
別是基礎(chǔ)教育投入的要求,TC市繼續(xù)加大對教育的投入,逐步改善學(xué)校的辦學(xué)??環(huán)境,減免貧困學(xué)生的學(xué)費,實施了學(xué)校信息化工程,修繕、新建了一大批教學(xué)??樓和校舍,有力的改善了廣大教職工和學(xué)生的教學(xué)環(huán)境。詳見圖3-1:??單位:億元??10-???娜j???量?s?_??教育?社會保障和就業(yè)?醫(yī)療衛(wèi)生??圖3-1?2013-2017年教育、社會保障和就業(yè)、醫(yī)療支出增長情況??TC市地方財政預(yù)算支出涉及多個部門,其中包括人大負責(zé)審核財政預(yù)算的??報告和執(zhí)行情況的報告,審批本級預(yù)算調(diào)整方案及決算情況;市政府主要負責(zé)對??本市“三重一大”項目進行部署決策;財政部門負責(zé)具體預(yù)算的編制和執(zhí)行,并??接受人大、審計等部門的監(jiān)督;政府各部門負責(zé)編制本部門的預(yù)算、決算,并向??政府和財政部門匯報執(zhí)行情況。如圖3-2所示。??J?審核財政預(yù)算??.-前?>?重大項目決策部署??_耀?^財政?????_?4政府預(yù)算匯總及執(zhí)行??各部門???1?>|編制本部門預(yù)算??圖3-2?TC市財政預(yù)算編制、審核、執(zhí)行流程圖??19??
別是基礎(chǔ)教育投入的要求,TC市繼續(xù)加大對教育的投入,逐步改善學(xué)校的辦學(xué)??環(huán)境,減免貧困學(xué)生的學(xué)費,實施了學(xué)校信息化工程,修繕、新建了一大批教學(xué)??樓和校舍,有力的改善了廣大教職工和學(xué)生的教學(xué)環(huán)境。詳見圖3-1:??單位:億元??10-???娜j???量?s?_??教育?社會保障和就業(yè)?醫(yī)療衛(wèi)生??圖3-1?2013-2017年教育、社會保障和就業(yè)、醫(yī)療支出增長情況??TC市地方財政預(yù)算支出涉及多個部門,其中包括人大負責(zé)審核財政預(yù)算的??報告和執(zhí)行情況的報告,審批本級預(yù)算調(diào)整方案及決算情況;市政府主要負責(zé)對??本市“三重一大”項目進行部署決策;財政部門負責(zé)具體預(yù)算的編制和執(zhí)行,并??接受人大、審計等部門的監(jiān)督;政府各部門負責(zé)編制本部門的預(yù)算、決算,并向??政府和財政部門匯報執(zhí)行情況。如圖3-2所示。??J?審核財政預(yù)算??.-前?>?重大項目決策部署??_耀?^財政?????_?4政府預(yù)算匯總及執(zhí)行??各部門???1?>|編制本部門預(yù)算??圖3-2?TC市財政預(yù)算編制、審核、執(zhí)行流程圖??19??
社會和諧發(fā)展。??通過對分析TC市預(yù)算支出管理的問題和原因,基于全面預(yù)算管理的理論依??據(jù),如圖5-1按照科學(xué)編制預(yù)算、嚴格預(yù)算考核、強化預(yù)算監(jiān)督等方面對TC市??財政預(yù)算支出管理體制進行優(yōu)化。??以預(yù)算法為基準??■?■■-V7?(-^?1?準確下達?嚴格執(zhí)行??編制。?政府財政局各部門?????I?精細化編制?科學(xué)化上報??\7?!?健全考核機g?如實上報??術(shù)?j嚴格預(yù)算考核?政府?n?財政局?r.........?〉各部門??0?0?健全公開機?^是高透明度?????決算〇強化預(yù)算監(jiān)督?政府?^^?財政局?c??獎罰分明??圖5-1全面預(yù)算管理下政府預(yù)算支出優(yōu)化流程圖??29??
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本文編號:2882090
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