發(fā)布時間：2020-12-08 05:05

　　隨著互聯網技術、家用電腦和手機的不斷發(fā)展和不斷普及,互聯網已經滲透進了小學生的學習、生活和社交網絡領域,成為小學生學習知識、交流思想、享受娛樂非常重要的平臺。對于許多小學生來說,互聯網不僅僅是獲取信息的工具,也是交流的平臺,也是休閑娛樂的工具,也是他們的精神家園。然而,隨著互聯網逐漸普及,越來越多的小學生因互聯網游戲而對他們的學習和身心健康產生了較大的負面影響。因此只有從手游企業(yè)秉承社會發(fā)展的及技術發(fā)展的角度來參與小學生的教學和管理當中,才能夠創(chuàng)造一種企業(yè)、家庭、學校共贏的新的發(fā)展模式。本文分析了移動游戲操作時代背景下針對小學生市場,對手游企業(yè)的發(fā)展方式進行相應研究。通過文獻,總結了手機游戲與小學生市場的相關性,并分析了當前手機游戲與小學生的影響因素和方式,并通過問卷調查了解小學生和教師在對手游的一些看法,分析手游對小學生帶來的影響,由此結合家庭、學校和社會三個角度,讓手游企業(yè)找到一套更適合小學生成長教育的發(fā)展方向,在這個系統(tǒng)中,企業(yè)、家長、學校、政府各主體間應當相互協(xié)作,共同努力,形成一個長期有效的教育和管理機制,讓手游企業(yè)不再獨立于學校、社會、家庭之外,進行多角度的設計,這樣才能多... 

【文章來源】：南昌大學江西省 211工程院校

【文章頁數】：46 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

各手游活躍用戶年齡分布情況


本文編號：2904507