［摘 要］作為中國(guó)物流學(xué)會(huì)的產(chǎn)學(xué)研基地之一,學(xué)校在物流管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中,校企深度合作,最大限度滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)用人的需求。為電力企業(yè)提供物流系統(tǒng)化服務(wù),建成物流教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù),建設(shè)物流師職業(yè)資格培訓(xùn)基地,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型“教學(xué)工廠”等,在物流產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)方面進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐。
　　［關(guān)鍵詞］物流；產(chǎn)學(xué)研；專(zhuān)業(yè)建設(shè)；探索；實(shí)踐
　　　　
　　《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：高等教育要“加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)與訓(xùn)練,發(fā)展同社會(huì)實(shí)際工作部門(mén)的合作培養(yǎng),促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合”。中國(guó)物流學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)開(kāi)始于2008年,為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企深度合作提供了廣闊的平臺(tái),也為物流管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革提供了借鑒。重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校作為重慶市開(kāi)辦物流管理專(zhuān)業(yè)最早的學(xué)校,2002年開(kāi)始招生,2004年加入重慶市物流學(xué)會(huì)并成為其理事單位,2006年物流管理專(zhuān)業(yè)被確定為重慶市改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),2009年成功申報(bào)中國(guó)物流學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研基地,在物流產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)方面進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐。
　　
　　1 產(chǎn)學(xué)研一體,為電力企業(yè)物流系統(tǒng)提供優(yōu)化服務(wù)
　　
　　面對(duì)不斷上漲的生產(chǎn)成本,電力企業(yè)面臨日益加大的降低成本以增加利潤(rùn)的壓力。挖掘物流成本的潛力是企業(yè)的“第三利潤(rùn)源”,關(guān)注物流系統(tǒng)優(yōu)化和管理成為電力企業(yè)增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的客觀需要。2008年,學(xué)校成功申報(bào)重慶市教委科研課題“電力企業(yè)物流系統(tǒng)分析與管理優(yōu)化”,針對(duì)電力企業(yè)物流操作現(xiàn)狀,運(yùn)用現(xiàn)代化的物流管理方法和手段優(yōu)化電力企業(yè)的物流系統(tǒng),降低電力建設(shè)、生產(chǎn)過(guò)程中物流成本。該項(xiàng)目完成了電力企業(yè)物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法、物流管理機(jī)制研究、倉(cāng)儲(chǔ)管理經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)分析、倉(cāng)庫(kù)作業(yè)流程分析、庫(kù)存管理研究、直達(dá)配送績(jī)效考核研究等項(xiàng)目?jī)?nèi)容,從管理機(jī)制、手段、考核標(biāo)準(zhǔn)等各個(gè)方面進(jìn)行了研究、探索與實(shí)踐。在項(xiàng)目研究過(guò)程中,第一,深入電力企業(yè)相關(guān)基層單位,其中專(zhuān)門(mén)走訪了重慶發(fā)電廠、重慶楊家坪供電局及下屬物流公司、重慶市電力計(jì)量所、重慶順泰物流公司等單位,調(diào)查調(diào)研物資特點(diǎn)與物流需求的特點(diǎn),并對(duì)電力物資需求進(jìn)行分析。針對(duì)電力企業(yè)的物資特點(diǎn)與物流需求的特點(diǎn),應(yīng)用系統(tǒng)管理觀點(diǎn),構(gòu)建電力企業(yè)物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析邏輯結(jié)構(gòu)圖,并設(shè)計(jì)了電力企業(yè)物流系統(tǒng)分析的流程,重點(diǎn)闡述了該流程分析的具體內(nèi)容和分析方法,依據(jù)不同層別的不同特點(diǎn),對(duì)系統(tǒng)內(nèi)職工進(jìn)行分層培訓(xùn)。第二,根據(jù)電力企業(yè)倉(cāng)庫(kù)物資管理自身特點(diǎn),分析各類(lèi)物資管理的類(lèi)型和流程,構(gòu)建倉(cāng)程控制。該作業(yè)程序ISO 9000具體包括倉(cāng)庫(kù)管理人員的職權(quán)和職責(zé)、倉(cāng)庫(kù)管理標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、采購(gòu)產(chǎn)品倉(cāng)庫(kù)作業(yè)程序等內(nèi)容。將各個(gè)方面的管理納入規(guī)范、科學(xué)、全面、細(xì)化的管理軌道。第三,從采購(gòu)模式現(xiàn)狀分析影響電力企業(yè)庫(kù)存的因素及存在的主要問(wèn)題,提出在改進(jìn)采購(gòu)模式基礎(chǔ)上,根據(jù)電力物資不同性質(zhì)特點(diǎn),選擇合理的庫(kù)存控制方法,減少庫(kù)存量。第四,構(gòu)建了倉(cāng)儲(chǔ)工作經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)體系,該體系分為12個(gè)指標(biāo)內(nèi)容,具體包括盈余總額、儲(chǔ)運(yùn)總成本、全員勞動(dòng)生產(chǎn)率、期內(nèi)吞吐量、期內(nèi)全員人數(shù)、設(shè)備情況、收發(fā)時(shí)間(快進(jìn)、快收、快驗(yàn)收)、倉(cāng)容利用率、儲(chǔ)運(yùn)質(zhì)量、庫(kù)存物資周轉(zhuǎn)率、吞吐量和庫(kù)存量等,提高了倉(cāng)儲(chǔ)管理效率。第五，筆耕文化推薦期刊，優(yōu)化運(yùn)輸管理,構(gòu)建電力物資直達(dá)配送績(jī)效評(píng)價(jià)方法。為電力企業(yè)節(jié)約了成本,提高了效益。
　　
　　2 搭建物流公共教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),建設(shè)物流教育共享資源庫(kù)
　　
　　2008年,學(xué)校與高等教育出版社和一些國(guó)際貨代企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)物流專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù),以在線模式滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)的需要。2008—2010年,建成了物流管理基礎(chǔ)校級(jí)精品課程。建成的物流專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)包含5個(gè)模塊,即單證模塊、術(shù)語(yǔ)模塊、信函模塊、閱讀文章模塊和附錄模塊。單證模塊包括提單、裝箱單、報(bào)關(guān)單、保險(xiǎn)單、財(cái)務(wù)流水單證、發(fā)票、信用證、合同、分析證書(shū)、危險(xiǎn)品單證等在物流管理過(guò)程中涉及的英文單證。該模塊首先對(duì)單證進(jìn)行分類(lèi),然后對(duì)每一類(lèi)單證的用途、單證的流轉(zhuǎn)、單證填寫(xiě)規(guī)則和基本內(nèi)容進(jìn)行解釋,其后又附上范例對(duì)單證具體講解,最后,給出不同形式的單證進(jìn)行練習(xí),所有的練習(xí)均附有答案和注釋,該模塊的所有單證均來(lái)自于生產(chǎn)一線。術(shù)語(yǔ)模塊對(duì)物流管理使用的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了收集和整理,對(duì)所有的術(shù)語(yǔ)標(biāo)注中英文解釋,同時(shí)輔以例句加深學(xué)習(xí)者對(duì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解和應(yīng)用。信函模塊包括對(duì)物流中涉及的業(yè)務(wù)關(guān)系建立、詢(xún)盤(pán)與回復(fù)、報(bào)盤(pán)與還盤(pán)、成交、支付、包裝、裝運(yùn)、保險(xiǎn)、索賠等物流商業(yè)活動(dòng)中的常見(jiàn)信函說(shuō)明與范例及信函的閱讀、翻譯、寫(xiě)作練習(xí)。同時(shí)編寫(xiě)了大量形式,包括各種信函常用句型和英漢對(duì)照的試題。閱讀模塊以實(shí)用性文章為主,兼顧科技性文章。閱讀的文章深淺各異,內(nèi)容涉及物流管理與應(yīng)用的各個(gè)方面,包括物流基本理論、供應(yīng)鏈管理、采購(gòu)管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理等。附錄模塊主要提供中英文對(duì)照的計(jì)量單位、世界主要港口、世界主要物流公司及其網(wǎng)站等參考工具。建成的“物流管理基礎(chǔ)”校級(jí)精品課程包括教學(xué)多媒體課件、電子講義、電子教案、電子試題庫(kù)、基礎(chǔ)素材庫(kù)、在線答疑系統(tǒng)等。后期增加了物流專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、物流企業(yè)認(rèn)知、物流崗位介紹、物流案例庫(kù)等輔助教學(xué)內(nèi)容。物流專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)與物流管理精品課程建設(shè)內(nèi)容切合了“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則。為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、職工培訓(xùn)提供了超越時(shí)空的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),語(yǔ)料庫(kù)作為學(xué)校與出版社和企業(yè)合作的一個(gè)成果,為產(chǎn)學(xué)研合作提供了范例。