當(dāng)今社會(huì)的競爭是綜合國力的競爭，而綜合國力的增強(qiáng)取決于國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，筆耕文化傳播，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取決于該國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步則取決于國民素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)。因此，只有加快培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才，提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，才能使我們囡家巍然屹立于世界民族之林。研究生教育是為我國培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高層次人才的重要途徑，加強(qiáng)研究生管理工作在研究生的全面培養(yǎng)中具有重要的作用，是實(shí)現(xiàn)研究生培養(yǎng)目標(biāo)，提高研究生的道德水平，思想素質(zhì)的主要途徑。黨和國家非常重視研究生的培養(yǎng)工作，對(duì)此項(xiàng)工作提出了很高的要求，并給予了特殊的地位。我們必須站在科教興國，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)接班人骨干力量的戰(zhàn)略高度去認(rèn)識(shí)和理解研究生管理工作的重要性和緊迫性。同時(shí)我們也要意識(shí)到，在當(dāng)前世界局勢和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件研究生管理工作在環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容、渠道和對(duì)象等方面都發(fā)生了很大變化。研究生管理和人才培養(yǎng)如何與時(shí)俱進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)，如何走出傳統(tǒng)的思想和管理模式，認(rèn)真研究和探索在新形勢下研究生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，積極開辟新途徑、新經(jīng)驗(yàn)是擺在我們面前的新課題。

　　下面我就我校的特點(diǎn)，談?wù)勓芯可�管理工作上的一些個(gè)人看法。

　　一、本學(xué)院特點(diǎn)

　　我校是一所師范性綜合大學(xué)，近80年辦學(xué)歷史中，學(xué)校始終秉承"尊師重道、敬業(yè)樂群"的校訓(xùn)精神，努力培養(yǎng)各類師資和社會(huì)所需人才。改革開放以來，學(xué)校繼承傳統(tǒng)，彰顯特色，引領(lǐng)和服務(wù)廣西基礎(chǔ)教育，充分發(fā)揮了廣西教師教育的龍頭作用。隨著學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我校有數(shù)以萬計(jì)的畢業(yè)生在各條戰(zhàn)線上辛勤工作，為地方和國家教育事業(yè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。我校目前研究生培養(yǎng)種類包括全日制碩士研究生、高校教師、教育碩士、法律碩士以及研究生班還有部分博士研究生。我們招收研究生種類多，對(duì)各類的研究生要求也不一樣，這給我們的研究生管理帶來了一定的困難。為了讓來我校深造的研究生順利完成學(xué)業(yè)，我們還是按要求對(duì)不同類的研究生進(jìn)行不同的管理。我們充分發(fā)揮研究生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的"三自"作用，支持他們參加面向社會(huì)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等

　　活動(dòng)。因?yàn)檠芯可�在科研工作中有很�?qiáng)的優(yōu)勢，他們精力充沛、時(shí)間集中、思維敏捷，善于接受新事物、新觀念、新技術(shù)，是科研隊(duì)伍中富有朝氣的生力軍。我們與許多學(xué)校和企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系，讓我們學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)的能力，使得高等學(xué)校、教師和學(xué)生社會(huì)服務(wù)功能得到充分發(fā)揮。研究生管理工作貫通教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的全過程，通過貫通于研究生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)以形成全員育人，全方位育人的格局，既傳知識(shí)、教方法，又教做人，并根據(jù)研究生工作的特點(diǎn)，分層次、分重點(diǎn)、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。

　　二、研究生教育與管理工作的幾個(gè)環(huán)節(jié)

　　研究生作為跨世紀(jì)學(xué)科發(fā)展的接班人，必須以知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及心理素質(zhì)的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)對(duì)研究生的培養(yǎng)。研究生的學(xué)習(xí)按性質(zhì)分為公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和方向課的學(xué)習(xí)以及學(xué)位論文的完成，整個(gè)過程相對(duì)分散。這樣，教育和管理工作在這個(gè)過程中就擔(dān)負(fù)著上下前后的銜接工作，因此，強(qiáng)化管理對(duì)促進(jìn)研究生基本素質(zhì)的培養(yǎng)有著無法取代的作用。為能夠較好地引導(dǎo)研究生全面成長，我們認(rèn)為應(yīng)該抓好以下教育管理環(huán)節(jié):

　　1入學(xué)教育.入學(xué)教育是研究生學(xué)習(xí)的開始，這一階段對(duì)其以后的管理和自身的學(xué)習(xí)有著啟發(fā)、引導(dǎo)、督促、教育和檢查的多個(gè)作用。因此，入學(xué)教育不僅僅要讓研究生了解學(xué)校，了解研究生教育，了解學(xué)院對(duì)研究生的各種規(guī)章制度，還要對(duì)其學(xué)習(xí)提出總體要求，要讓他們明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，這就給他們指明了學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力Ii向，使他們堅(jiān)定成才的信心。以全身心的在第一年的公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段。

　　2.教學(xué)管理.教學(xué)管理是研究生教育和管理工作的個(gè)政點(diǎn)，我們不僅要督促檢查研究生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況，而且要檢查研究生學(xué)習(xí)的效率，學(xué)習(xí)的質(zhì)量。我們學(xué)校一定要強(qiáng)化教學(xué)管坷的各個(gè)環(huán)節(jié)，從課程設(shè)置、任課老師的選配，中期教學(xué)檢查，直到期終考核，環(huán)環(huán)緊扣，嚴(yán)格把關(guān)。我們不僅強(qiáng)化教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，而且對(duì)我們學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)也做了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對(duì)研究生課程考試違紀(jì)和作弊的紀(jì)律處分分為五種:警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看和開除學(xué)籍。凡違反考場紀(jì)律或考試時(shí)作弊受到處分的研究生，該門課程考核成績記為0分。我們要嚴(yán)肅校紀(jì)，端正學(xué)風(fēng)，真正提高研究生的教學(xué)效果和研究生的業(yè)務(wù)水平。

　　3.思想政治教育管理.對(duì)研究生進(jìn)行思想政治教育是研究:

　　政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的基本保證。它包括政治思想用論課的學(xué)習(xí)和黨、團(tuán)組織的政治理論學(xué)習(xí)以及研究生班級(jí)活動(dòng)。學(xué)院的黨、團(tuán)組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)緊扣鄧小平"建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論"、緊跟國內(nèi)國際形勢，還有傳統(tǒng)教育和道德規(guī)范教育等，經(jīng)常性的考察研究生的思想素質(zhì)狀況。

　　4.學(xué)籍管理.學(xué)籍管理是研究生管理工作的一個(gè)重要部分，主要是為了保證研究生培養(yǎng)工作的順利完成，提高'研究生基本素質(zhì)。學(xué)籍的管理是指定專人負(fù)責(zé)本單位研究生學(xué)籍資料的收集、整理、保管及歸檔工作，確保研究生各類檔案材料的完整。研究生學(xué)籍工作是要求研究生遵守校紀(jì)校規(guī)，更重要的是要研究生充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績的重要性。由于管理的嚴(yán)格，基本上消除了違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，為培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才提供保證，也正是培養(yǎng)"有理想、有道德、有文化"以及有強(qiáng)壯的體魄高層次專門人才的要求。

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