發(fā)布時(shí)間：2019-01-30 21:01

【摘要】：多元的性別文化為我國(guó)社會(huì)帶來(lái)了性別角色模糊化、性別價(jià)值差異化以及性別道德邊緣化的困惑,這使得思想政治教育的社會(huì)性別維度之探究應(yīng)運(yùn)而生。在思想政治教育中融入性別視角,意味著思想政治教育需要以培養(yǎng)健康、完整的人為目標(biāo)而重塑正確的性別平等理念,將科學(xué)的性別觀等要素整合成為新的思想政治教育內(nèi)容,優(yōu)化思想政治教育環(huán)境,以強(qiáng)化全體社會(huì)成員特別是青少年的性別意識(shí),從而使男女兩性認(rèn)同、悅納、扮演好各自的性別角色,并最終發(fā)展成為"占有自己的全面的本質(zhì)"的完整的人。
[Abstract]:The pluralistic gender culture has brought the ambiguity of gender role, the difference of gender value and the confusion of the marginalization of gender morality for our society, which makes the research of social gender dimension of ideological and political education emerge as the times require. The incorporation of gender perspective in ideological and political education means that ideological and political education needs to reshape the correct concept of gender equality in order to cultivate healthy and complete people, and integrate scientific gender views into new contents of ideological and political education. To optimize the ideological and political education environment so as to strengthen the gender awareness of all members of society, especially adolescents, so that men and women can identify, accept, and play their respective gender roles. And eventually developed into a "possession of their own comprehensive nature" of the integrity of the person.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：陜西師范大學(xué)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目“思想政治教育視域下的社會(huì)性別教育研究”(2013CXS038)的研究成果
【分類號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

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2 李長(zhǎng)娟;社會(huì)性別視角下鄉(xiāng)村女教師生涯發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

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【相似文獻(xiàn)】

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8 胡馨元;當(dāng)代青少年學(xué)生性別角色期望的研究[D];青海師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2418521