發(fā)布時(shí)間：2019-05-21 14:33

【摘要】：感恩是一項(xiàng)重要的傳統(tǒng)美德,它包括認(rèn)知、情感和意志行為三種成分。感恩品質(zhì)的生成以心理活動(dòng)的認(rèn)知過程、情感過程及意志過程為基礎(chǔ),是心理過程與社會(huì)實(shí)踐相互作用的結(jié)果。因而,可通過案例討論法、價(jià)值澄清法進(jìn)行感恩意識(shí)教育,通過情感體驗(yàn)法、生活隨筆法進(jìn)行感恩情感教育,通過角色扮演法、行為塑造法進(jìn)行感恩行為教育,進(jìn)而培養(yǎng)青少年良好的感恩品質(zhì)。
[Abstract]:Gratitude is an important traditional virtue, which includes three components: cognition, emotion and will behavior. The formation of gratitude quality is based on the cognitive process, emotional process and will process of psychological activities, which is the result of the interaction between psychological process and social practice. Therefore, we can carry on the gratitude consciousness education through the case discussion method, the value clarification method to carry on the gratitude consciousness education, through the emotion experience method, the life essay method to carry on the gratitude emotion education, through the role play method, the behavior shaping method to carry on the gratitude behavior education, And then cultivate young people's good gratitude quality.
【作者單位】： 蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：2482166