發(fā)布時間：2019-05-26 19:12

【摘要】：生命幸福是個體所追求的終極點,人類作為個體接受教育就是生命成長的過程,而教育的目的就在于個體對生命幸福的追求,本文在教育哲學視角下探索個體對生命幸福的追求,運用教育哲學思維的超越性、批判性、反思性與創(chuàng)造性的特點反思個體對生命幸福的理解,以期對我國當前教育目的和生命教育的發(fā)展有所啟發(fā)和有所裨益。
[Abstract]:Life happiness is the ultimate pursuit of the individual, human beings as an individual to receive education is the process of life growth, and the purpose of education is the individual pursuit of life happiness. This paper explores the individual's pursuit of life happiness from the perspective of educational philosophy, and reflects on individual understanding of life happiness by using the characteristics of transcendence, criticism, reflection and creativity of educational philosophy thinking. In order to enlighten and benefit the current educational purpose and the development of life education in our country.
【作者單位】： 延安大學教育科學學院;
【分類號】：G40-02

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本文編號：2485566