發(fā)布時(shí)間：2019-06-04 20:43

【摘要】：思想政治教育的心理疏導(dǎo)功能是思想政治教育滿足人的個(gè)體和群體心理需求與精神需求、注重人文關(guān)懷的一種具體表現(xiàn),是一種特殊的教育功能。文章論述了思想政治教育心理疏導(dǎo)功能的含義,具體分析了基于個(gè)體、群體心理疏導(dǎo)功能的分類和作用機(jī)制,提出從在交往與對(duì)話中"喚醒"人格認(rèn)知;以理服人,以情感人,彰顯人文關(guān)懷,引導(dǎo)教育對(duì)象自覺主動(dòng)地接受心理疏導(dǎo);干預(yù)社會(huì)心態(tài)失衡,培育健康和諧社會(huì)心態(tài)等三個(gè)方面,實(shí)現(xiàn)思想政治教育的心理疏導(dǎo)功能。
[Abstract]:The psychological dredging function of ideological and political education is a special educational function to meet the psychological and spiritual needs of individuals and groups, pay attention to humanistic care, and pay attention to humanistic care. This paper discusses the meaning of psychological dredging function in ideological and political education, analyzes concretely the classification and function mechanism of individual and group psychological dredging function, and puts forward the idea of "awakening" personality cognition in communication and dialogue. To convince people with reason, to show humanistic care, to guide the object of education to accept psychological counseling consciously and actively, to interfere with the imbalance of social mentality and to cultivate a healthy and harmonious social mentality, to realize the psychological dredging function of ideological and political education.
【作者單位】： 遼寧大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“多學(xué)科視角下的大學(xué)生思想政治教育研究”(JG13DB280)
【分類號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 蔡雨君;任祥華;麻冀南;;新時(shí)期思想政治工作的難點(diǎn)與對(duì)策[J];理論前沿;2008年07期

2 賀金龍;喬妮;;論思想政治教育認(rèn)知心理機(jī)制[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊宇發(fā);;淺論語文教育與人格培養(yǎng)[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年S2期

2 趙佳賓;孟凡平;;中西方心理測(cè)評(píng)融合比較研究[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2012年02期

3 齊永芹;韓光輝;鄧凡茂;;高校思政教師職業(yè)自我概念因素分析[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

4 彭永東;青少年自我同一性達(dá)成的途徑分析[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

5 艾娟;;《老無所依》的另一種解讀——用弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論解析影片《老無所依》[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年02期

6 卓麗芳;;疏于治國 慵于齊家——唐中宗的人格分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年10期

7 邱天龍;;高校貧困生健康人格的構(gòu)建[J];安順學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

8 杜菊;劉紅;;人格導(dǎo)入刑法研究[J];保定學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

9 倪海;王明濤;;高校心理咨詢網(wǎng)站建設(shè)初探——基于B/S模式的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

10 王燕;;獨(dú)立學(xué)院學(xué)生心理問題分析及應(yīng)對(duì)策略研究[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2010年12期

相關(guān)會(huì)議論文 前5條

1 馬瑜;;網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)青少年人格發(fā)展的影響[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

2 柳恒超;;恐怖主義根源的心理學(xué)分析[A];2008年度上海市社會(huì)科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷）[C];2008年

3 謝廣田;戴麗敏;應(yīng)曉玲;;城市流動(dòng)人口子女的社會(huì)性背景與其人格障礙形成的相關(guān)性的調(diào)查與研究[A];“關(guān)注省情民意、促進(jìn)社會(huì)和諧”研討會(huì)論文集（上）[C];2009年

4 陳志軍;李鵬程;;雙重人格視角下的領(lǐng)導(dǎo)模式探討[A];第六屆（2011）中國管理學(xué)年會(huì)——組織行為與人力資源管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2011年

5 李劍;趙東拂;寇清;;火災(zāi)中人心理與行為特征的研究綜述[A];第2屆全國工程安全與防護(hù)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集（上冊(cè)）[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 廉曉敏;俄羅斯國家形象的構(gòu)建[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 吳津;敘事方式對(duì)于人格發(fā)展的作用研究[D];南開大學(xué);2010年

3 高志明;通感研究[D];福建師范大學(xué);2010年

4 梅祖蓉;歷史，文化與人格[D];武漢大學(xué);2010年

5 李洪波;礦難后礦工創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的研究[D];吉林大學(xué);2011年

6 趙崇蓮;廣東省高校心理健康服務(wù)體系構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2011年

7 邵二輝;西南少數(shù)民族和諧人格研究[D];西南大學(xué);2011年

8 袁宏;時(shí)間性前瞻記憶的認(rèn)知機(jī)制研究[D];西南大學(xué);2011年

9 任敏;現(xiàn)代漢語非受事動(dòng)賓式雙音復(fù)合詞研究[D];河北師范大學(xué);2011年

10 景銀輝;“文革”后中國小說中的創(chuàng)傷性童年書寫[D];上海大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 羅靖;高師生挫折承受力與社會(huì)支持研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 賀蕾;基層公務(wù)員獨(dú)立型行政人格的建構(gòu)研究[D];湘潭大學(xué);2010年

3 鄭書嫻;一般能力傾向成套測(cè)驗(yàn)（GATB）在大學(xué)生中的應(yīng)用研究[D];蘇州大學(xué);2010年

4 劉蓓;連云港市中專生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀與人格特征的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2010年

5 陳玲玲;心理健康教育在中學(xué)德育過程中的功能初探[D];蘇州大學(xué);2010年

6 姚玉紅;閱讀教學(xué)塑造中職生健康人格的方法研究[D];蘇州大學(xué);2010年

7 楊薛雯;“90后”與“80后”大學(xué)生人格特質(zhì)比較研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 王奕威;應(yīng)激中介因素與大學(xué)生心理危機(jī)的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 鄧楠楠;高中生父母教養(yǎng)方式、自卑感和成就動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2010年

10 白云莉;90后大學(xué)生財(cái)富觀[D];河北師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 傅菊輝;思想政治教育是素質(zhì)教育的靈魂[J];湘潭大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);1999年05期

2 張士平;;文化因素對(duì)思想政治教育有效性的影響[J];河南教育(高校版);2009年06期

3 都月;;韓國思想政治教育對(duì)我國思想政治教育的啟示[J];改革與開放;2010年12期

4 胡志勇;;言教、身教離不開物教[J];江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1987年03期

5 李衛(wèi);當(dāng)代資產(chǎn)階級(jí)學(xué)校實(shí)施思想政治教育的途徑[J];首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1990年03期

6 李曉民;試論思想政治教育的心理學(xué)方法[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1994年02期

7 李競(jìng)興;思想政治教育要在“管用”上下功夫[J];理工高教研究;2000年06期

8 洪元琪;試論加入WTO后我國的思想政治教育[J];教育探索;2003年04期

9 顧習(xí)龍;;個(gè)性優(yōu)化與思想政治教育[J];重慶社會(huì)工作職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

10 劉洪太,董吉賀;新時(shí)期思想政治教育的科學(xué)體系及實(shí)踐特點(diǎn)[J];濟(jì)寧師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 李洋;李芳;;團(tuán)體輔導(dǎo)在大學(xué)生思想政治教育中的探索與實(shí)踐[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

2 尉德芳;孟祥發(fā);;堅(jiān)持以人為本的教育理念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展[A];’2004系統(tǒng)仿真技術(shù)及其應(yīng)用學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

3 歐陽軍;;網(wǎng)絡(luò)文化與教育[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

4 唐超;;論高校心理健康教育與思想政治教育的結(jié)合[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

5 劉鳳娥;侯慧君;;思想政治教育與心理健康教育的良性互動(dòng)關(guān)系探究[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

6 劉鳳娥;;思想政治教育與心理健康教育的良性互動(dòng)關(guān)系探究[A];2011年北京高校心理素質(zhì)教育年會(huì)暨北京高校心理素質(zhì)教育理論與實(shí)踐研討會(huì)論文匯編[C];2012年

7 房素蘭;;論高校心理健康教育必須走專業(yè)化發(fā)展之路[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

8 陳露春;高和平;;網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響及教育對(duì)策[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

9 胡承波;畢育愷;;加強(qiáng)心理健康教育研究 促進(jìn)思想政治教育建設(shè)[A];首屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

10 龍穎;;學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化育人方法探析[A];畢節(jié)地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)研討會(huì)文章選集[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 天津美術(shù)學(xué)院 馬燕;從心理健康角度探求思想政治教育的有效性[N];天津教育報(bào);2009年

2 記者 柏峰;我區(qū)各級(jí)團(tuán)組織切實(shí)加強(qiáng)青少年思想政治教育[N];西藏日?qǐng)?bào);2009年

3 本報(bào)記者 謝文鴻;“老法寶”煥發(fā)新活力[N];廣元日?qǐng)?bào);2010年

4 記者 井波;全國81名內(nèi)高班教師在烏培訓(xùn)[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2009年

5 格爾瑪;思想政治教育不可或缺[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2009年

6 湖南工業(yè)大學(xué) 姚冬梅;新時(shí)期思想政治教育的歷史使命[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

7 記者 莫自才;辦好每一所學(xué)校 教好每一個(gè)學(xué)生[N];青海日?qǐng)?bào);2008年

8 記者 陳s�e，

本文編號(hào)：2492991