我們青年街小學(xué)建于1980年7月，1981年1月正式投入使用，2010年暑期又重新進(jìn)行了改造，校園占地面積近1萬平方米，現(xiàn)有教職工77人，30個教學(xué)班，1428名學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以《中、小學(xué)生國防教育大綱》為依據(jù)，堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)，以德治教，改革活校、特色立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，把國防教育作為學(xué)校育人辦學(xué)的重要內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國防教育法》，通過參觀軍營、“少年軍校”等載體，開展豐富多彩的國防教育活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之心，報效祖國之情，保衛(wèi)祖國之勇。同時學(xué)校還將國防教育與校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與社會實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康快樂的成長，進(jìn)一步提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品味。
　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)抓好學(xué)校國防教育的責(zé)任感和自覺性
　　國防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育全面發(fā)展社會主義合格建設(shè)者的主要渠道。多年來，我校十分重視對學(xué)生進(jìn)行國防教育，把它作為一項(xiàng)重要工作來抓，筆耕論文，建立健全國防教育的長效機(jī)制，規(guī)范學(xué)校國防教育有序開展。
　　1.健全組織機(jī)構(gòu)。成立了由校長、書記任組長，副校長以及政教處、少先隊(duì)、總務(wù)處、校外輔導(dǎo)員參加的學(xué)校國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、共建部隊(duì)配合，以班主任為骨干、科任教師全員參與的學(xué)校國防教育新模式，為國防教育的開展提供了組織保證。
　　2.建立規(guī)章制度。學(xué)校先后建立了《國防教育工作制度》、《少年軍校軍訓(xùn)制度》、《威風(fēng)鑼鼓、軍樂隊(duì)等特色隊(duì)活動制度》、《國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度》、《現(xiàn)役軍人子女入學(xué)制度》、《軍校聯(lián)系制度》、《走訪慰問制度》、《升降國旗制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，國防教育的每次活動都做到，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有部署、有檢查、有記錄、有總結(jié)，實(shí)現(xiàn)了國防教育責(zé)任落實(shí)、制度落實(shí)、活動落實(shí)、效果落實(shí)的目標(biāo)。切實(shí)增強(qiáng)了開展學(xué)生國防教育的責(zé)任感和自覺性，保證了學(xué)校國防教育工作的有序開展。
　　3.完善保障機(jī)制。學(xué)校堅(jiān)持在有限的教育經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，用于國防教育專項(xiàng)開支。先后投入了數(shù)萬元資金用于購買學(xué)生“軍校服”、制作國防教育展板，為學(xué)校國防教育的開展提供有力保障。
　　二、創(chuàng)新活動載體，提高國防教育的針對性和實(shí)效性
　　我們注重以豐富多彩的活動為載體，經(jīng)常性開展融思想性、教育性、趣味性于一體的國防教育活動。
　　1.舉辦國防知識講座。我們請部隊(duì)官兵、老紅軍定期對學(xué)生進(jìn)行國防知識講座，如《現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特征》、《國防法》等。結(jié)合當(dāng)前國際形勢的變化，隨時進(jìn)行專題講座。
　　2.創(chuàng)辦《國防小報》。為了培養(yǎng)他們知國防，愛國防的意識，學(xué)校定期辦小報，軍校學(xué)員每人一份，舉行優(yōu)秀小報展。我們還根據(jù)課題的需要，讓學(xué)生收集相關(guān)圖片，分期分批進(jìn)行展出。
　　3.觀看國防教育影視片。多年來，學(xué)校定期組織學(xué)生觀看影片《大決戰(zhàn)》、《長征》、《舉起手來》等革命教育影片，組織觀看建國六十周年《國慶閱兵》儀式，并組織開展影視評論活動，組織優(yōu)秀作品展，加強(qiáng)了愛國主義教育和國防教育。
　　三、拓寬教育渠道，確保國防教育真正落到工作實(shí)處
　　為確保國防教育“長流水”、“不斷線”，我校把國防教育滲透到日常教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)，多種渠道提高學(xué)生的國防意識。
　　1.開設(shè)國防教育課。國防教育課是對學(xué)生進(jìn)行國防教育最直接的渠道，它與課程改革目標(biāo)一致。為此，學(xué)校以固定人員、固定課時的方式，在一至六年級普遍開設(shè)了國防教育課，間周一節(jié)，每學(xué)年保證12課時。學(xué)校依據(jù)《國防教育大綱》，編寫了校本教材——《國防教育小讀本》，作為學(xué)校國防教育的基本教材，教材針對各年段學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，對學(xué)生主要進(jìn)行國旗、黨旗、軍旗、國歌、國徽等國防知識的教育，進(jìn)行中國人民解放軍軍史教育，了解中華民族反侵略斗爭的歷史、學(xué)習(xí)常規(guī)武器知識、介紹古今愛國英雄、家鄉(xiāng)面貌掌握基本實(shí)踐技能。教材用鮮活的語言，生動的圖片、多樣的形式把原本枯燥乏味的知識講得淺顯透徹，趣味盎然，把學(xué)生課本所學(xué)的知識與社會時間徹底地融會貫通。各年級內(nèi)容既有分工，又交叉滲透，層層推進(jìn)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命英雄主義教育。
　　2.國防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。針對語文、品德與社會、科學(xué)課本當(dāng)中，有許多課文本身就是開展國防教育的好教材，學(xué)校充分利用好這些資源，把學(xué)科教育與國防教育有機(jī)融合起來。比如，社會學(xué)科，老師根據(jù)授課內(nèi)容，在傳授知識的同時，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、國防地理、國防知識和軍事戰(zhàn)略等方面教育；音樂課教學(xué)生學(xué)唱軍歌；美術(shù)課教學(xué)生學(xué)畫軍事武器、英雄人物；體育課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，設(shè)計(jì)跨越戰(zhàn)壕（沙坑）、運(yùn)輸彈藥（沙袋）、鉆鐵絲網(wǎng)（跨欄架）等軍事內(nèi)容的活動項(xiàng)目，調(diào)動學(xué)生的興趣，教育學(xué)生強(qiáng)身健體，將來保家衛(wèi)國。我校承擔(dān)的《小學(xué)國防教育與提高學(xué)生綜合素質(zhì)研究》課題獲得遼寧省科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。
　　3.國防教育與課外活動相結(jié)合。學(xué)校把國防教育寓于學(xué)校各項(xiàng)課外活動中，有意識地進(jìn)行國防知識的滲透教育。如積極參加“學(xué)雷鋒做好事”活動，并將由吳鐵庫同志創(chuàng)辦的“雷鋒紀(jì)念收藏展”做為我校的德育基地，并培訓(xùn)了8名解說員，為到展室參觀的人做解說，受到社會各界的一致好評。成立了百人的少兒威風(fēng)鑼鼓隊(duì)，少年軍樂隊(duì)，通過周一升旗儀式，演奏軍旅歌曲等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛軍教育，特色對也多次在省市區(qū)各級活動上進(jìn)行表演，充分展示了我校少年兒童的風(fēng)采。
　　今天，再看的校園，豐富的教育教學(xué)資源、蓬勃向上的學(xué)習(xí)氛圍、昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)精神、優(yōu)雅整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，站在這里，就象站在了一片希望的田野上，放眼望去，郁郁蔥蔥的綠色昭示著我們的收獲。相信這片肥沃的土地一定有著大地一樣深沉的品格，在它的精心培育下，我們的下一代一定會成為一個無愧于民族、無愧于國家的頂天立地的國防后繼之人，勇敢地承擔(dān)起自己所肩負(fù)的歷史使命和神圣職責(zé)。

本文編號：2381