發(fā)布時(shí)間：2021-01-02 16:08

　　2015年教育部頒發(fā)了《特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為特殊教育教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。特殊教育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀突出問(wèn)題是教師和教輔人員數(shù)量嚴(yán)重缺乏、專業(yè)水平有待提高、培訓(xùn)制度有待完善、待遇保障有待提高等問(wèn)題亟待解決。借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)和做法,本研究試圖從教師檔案袋的角度來(lái)探討,教師檔案袋的運(yùn)用是否能促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以廣州市某特殊教育學(xué)校為例,選取60名專任教師為研究對(duì)象,其中男性教師20名,女性教師40名。研究工具三種:《特殊教育教師專業(yè)發(fā)展量表》、教師檔案袋、教師檔案袋評(píng)價(jià)手冊(cè)。在正式實(shí)施教師檔案袋及其評(píng)價(jià)前,采用《特殊教育教師專業(yè)發(fā)展量表》對(duì)廣州市某特殊教育學(xué)校的專任教師60人進(jìn)行了專業(yè)水平現(xiàn)狀調(diào)查;教師檔案袋運(yùn)用的實(shí)踐探索,教師建立教師電子檔案袋,經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的收集整理,學(xué)期末,運(yùn)用教師檔案袋評(píng)價(jià)手冊(cè),進(jìn)行教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià),教師根據(jù)反饋信息,進(jìn)行反思;經(jīng)過(guò)第二個(gè)學(xué)期,教師對(duì)檔案袋進(jìn)行收集,期末,再次運(yùn)用教師檔案袋評(píng)價(jià)手冊(cè),進(jìn)行個(gè)人自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià),教師根據(jù)反饋信息,進(jìn)行反思;然后對(duì)比兩個(gè)學(xué)期教師檔案袋評(píng)價(jià)手冊(cè)中個(gè)人規(guī)劃完成情況、課... 

【文章來(lái)源】：廣州大學(xué)廣東省

【文章頁(yè)數(shù)】：88 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

教師檔案袋評(píng)價(jià)手冊(cè)內(nèi)容個(gè)人發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)情況

圖 6 教師檔案袋及評(píng)價(jià)實(shí)際運(yùn)用流程圖第十步：對(duì)使用教師檔案袋的個(gè)別教師進(jìn)行跟進(jìn)，以個(gè)案的形式進(jìn)行展示。第十一步：教師使用電子檔案袋將近一年，在 2019 年 1 月對(duì) 60 名教師進(jìn)行第二次問(wèn)卷調(diào)查。

圖 8：教師個(gè)人電子檔案袋第一張第二部分檔案袋內(nèi)容鏈接模塊詳細(xì)介紹：⑴ 專業(yè)規(guī)劃：長(zhǎng)期規(guī)劃和短期規(guī)劃，專業(yè)方面需要提升的計(jì)劃和策略等，有現(xiàn)狀分析、發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施步驟。（見(jiàn)表 5）

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]專業(yè)化視域下我國(guó)特殊教育教師專業(yè)發(fā)展思考[J]. 王雁,朱楠,唐佳益.  現(xiàn)代特殊教育. 2015(10)
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[6]美國(guó)特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀及啟示——基于美國(guó)學(xué)科教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)[J]. 馮幫,陳影.  中國(guó)特殊教育. 2014(09)
[7]實(shí)施“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”的策略思考——以美國(guó)康納狄格州為例[J]. 趙麗.  教師教育研究. 2014(02)
[8]國(guó)內(nèi)外關(guān)于特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展研究文獻(xiàn)綜述[J]. 李響.  湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2013(11)
[9]美國(guó)特殊教育教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及啟示[J]. 曹宇星.  教育探索. 2013(02)
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博士論文
[1]美國(guó)優(yōu)秀教師專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及其認(rèn)證：開(kāi)發(fā)、實(shí)施及影響[D]. 陳德云.華東師范大學(xué) 2011

碩士論文
[1]特殊教育教師的專業(yè)自我的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)研究[D]. 吳迪.西南大學(xué) 2012
[2]以教師檔案建設(shè)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的研究[D]. 許葉青.華東師范大學(xué) 2011
[3]美國(guó)教師檔案袋評(píng)價(jià)研究[D]. 黃淑艷.東北師范大學(xué) 2010
[4]教師檔案袋評(píng)價(jià)研究[D]. 黃俊麗.河南大學(xué) 2008
[5]檔案袋開(kāi)發(fā)與運(yùn)用：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的策略選擇[D]. 季磊.上海師范大學(xué) 2007
[6]專業(yè)化背景下的教師檔案袋評(píng)價(jià)研究[D]. 葉東.福建師范大學(xué) 2006
[7]美國(guó)教師教學(xué)檔案袋評(píng)價(jià)的研究[D]. 馬海濤.華東師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：2953217