發(fā)布時(shí)間：2020-10-24 02:37

　　 新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。自媒體的不斷發(fā)展和成熟,契合了大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)新的需要。自媒體又稱“個(gè)人媒體”和“大眾媒體”,其信息內(nèi)容豐富多元、話語形式新穎多樣、信息傳播快捷即時(shí)、大眾參與且個(gè)體性突出、交流互動(dòng)主動(dòng)且虛擬。自媒體的發(fā)展及其運(yùn)用,給大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育帶來了機(jī)遇:有助于拓新大學(xué)生核心價(jià)值觀教育平臺(tái),豐富大學(xué)生核心價(jià)值觀教育資源,增強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育傳播力,提高大學(xué)生核心價(jià)值觀教育主體性。但是,自媒體也給大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育帶來了挑戰(zhàn):其信息多元性沖擊大學(xué)生核心價(jià)值觀認(rèn)知,話語多樣性弱化大學(xué)生核心價(jià)值觀教育者的話語權(quán)威,個(gè)體性造成大學(xué)生核心價(jià)值觀認(rèn)同的不確定性,虛擬性帶來大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的監(jiān)管難度。運(yùn)用自媒體創(chuàng)新大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,符合思想政治教育主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展原理;符合內(nèi)化與外化相統(tǒng)一、教育與自我教育相促進(jìn)、教育者與受教育者平等互動(dòng)、顯性教育與隱形教育相結(jié)合的教育要求。同時(shí),自媒體“低門檻”技術(shù)、“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”技術(shù)、“雙向互動(dòng)”技術(shù)和“定時(shí)推送”等技術(shù)特點(diǎn),契合了思想政治教育調(diào)動(dòng)教育對(duì)象積極性,掌握教育對(duì)象思想狀況,增強(qiáng)教育針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性的要求,為推動(dòng)思想政治教育實(shí)踐創(chuàng)新提供了技術(shù)支持。自媒體條件下,圍繞著大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)新的平臺(tái)建設(shè),應(yīng)著力解決好內(nèi)容建設(shè)、話語表達(dá)方式、參與主體素養(yǎng)和機(jī)制保障等問題。高校必須建設(shè)好核心價(jià)值觀教育的精品平臺(tái),引導(dǎo)規(guī)范自媒體傳播核心價(jià)值觀正能量,構(gòu)建適合自媒體的核心價(jià)值觀教育話語體系,提升教育者和大學(xué)生運(yùn)用自媒體素養(yǎng),創(chuàng)新高校自媒體科學(xué)運(yùn)行的保障機(jī)制,從而拓新大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的路徑,增強(qiáng)教育的時(shí)代感、吸引力和實(shí)效性。
【學(xué)位單位】：南昌航空大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G641
【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    （一）選題的依據(jù)和意義
        1.選題的依據(jù)
        2.選題的意義
    （二）文獻(xiàn)綜述
        1.國外研究述評(píng)
        2.國內(nèi)研究述評(píng)
    （三）創(chuàng)新之處
    （四）研究方法
一、自媒體的發(fā)展及其特點(diǎn)
    （一）自媒體的發(fā)展
        1.自媒體的涵義
        2.自媒體的發(fā)展
    （二）自媒體的特點(diǎn)
        1.信息內(nèi)容的豐富性和多元性
        2.話語形式的新穎性和多樣性
        3.信息傳播的快捷性和即時(shí)性
        4.參與主體的大眾性和個(gè)體性
        5.交流互動(dòng)的主動(dòng)性和虛擬性
二、自媒體條件下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
    （一）自媒體條件下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育面臨的機(jī)遇
        1.自媒體有利于拓新大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的平臺(tái)
        2.自媒體有助于豐富大學(xué)生核心價(jià)值觀教育資源
        3.自媒體有利于增強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育傳播力
        4.自媒體有益于提高大學(xué)生核心價(jià)值觀教育主體性
    （二）自媒體條件下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育面臨的挑戰(zhàn)
        1.自媒體信息多元性沖擊大學(xué)生核心價(jià)值觀認(rèn)知
        2.自媒體話語多樣性弱化大學(xué)生核心價(jià)值觀教育者的話語權(quán)威
        3.自媒體個(gè)體性造成大學(xué)生核心價(jià)值觀認(rèn)同的不確定性
        4.自媒體虛擬性帶來大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的監(jiān)管難度
三、運(yùn)用自媒體創(chuàng)新大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的理論與技術(shù)支撐
    （一）思想政治教育外部規(guī)律的科學(xué)運(yùn)用
        1.思想政治教育主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展原理
        2.科學(xué)技術(shù)變革推動(dòng)思想政治教育實(shí)踐創(chuàng)新
    （二）思想政治教育相關(guān)基本理論支撐
        1.內(nèi)化與外化相統(tǒng)一
        2.教育與自我教育相促進(jìn)
        3.教育者與受教育者平等互動(dòng)
        4.顯性教育與隱形教育相結(jié)合
    （三）自媒體發(fā)展的技術(shù)支持
        1.“低門檻”技術(shù)有利于調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與的積極性
        2.“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”技術(shù)有助于增強(qiáng)大學(xué)生思想教育的針對(duì)性
        3.“雙向互動(dòng)”技術(shù)有益于掌握大學(xué)生的思想輿情
        4.“定時(shí)推送”技術(shù)有利于提高大學(xué)生思想教育的時(shí)效性
四、自媒體條件下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)新的實(shí)踐方向
    （一）建立高校核心價(jià)值觀教育的精品平臺(tái)
        1.學(xué)校學(xué)院建好“兩微一端”等平臺(tái)
        2.引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康的自媒體平臺(tái)
    （二）引導(dǎo)規(guī)范自媒體傳播核心價(jià)值觀正能量
        1.發(fā)揮主旋律的教育引領(lǐng)作用
        2.發(fā)揮教師的育人引導(dǎo)作用
        3.發(fā)揮學(xué)生骨干的正向影響作用
    （三）構(gòu)建適合自媒體的核心價(jià)值觀教育話語體系
        1.時(shí)尚性與思想性相統(tǒng)一
        2.多樣性與主流性相統(tǒng)一
        3.生動(dòng)性與科學(xué)性相統(tǒng)一
        4.吸引性與規(guī)范性相統(tǒng)一
    （四）提升教育者和大學(xué)生運(yùn)用自媒體素養(yǎng)
        1.培育師生自媒體道德自律素養(yǎng)
        2.培養(yǎng)師生自媒體法律規(guī)則意識(shí)
        3.提高師生自媒體熟練運(yùn)用能力
    （五）創(chuàng)新高校自媒體科學(xué)運(yùn)行的保障機(jī)制
        1.將自媒體納入校園文化建設(shè)
        2.構(gòu)建高校自媒體運(yùn)行管理機(jī)制
        3.建立高校自媒體輿情分析監(jiān)管機(jī)制
        4.加大高校自媒體平臺(tái)建設(shè)投入
        5.全社會(huì)協(xié)同營造清朗的高校自媒體空間
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
發(fā)表學(xué)術(shù)論文和參加科研情況說明
致謝

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本文編號(hào)：2853903