發(fā)布時間：2020-12-05 18:35

　　當(dāng)前,高等教育大眾化和普及化趨勢正在深刻地改變著高等教育與社會的關(guān)系�；�于馬丁·特羅的高等教育發(fā)展階段理論,通過對我國高等教育發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)、階段特征和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進行梳理和分析,筆者指出了公辦大學(xué)系統(tǒng)是我國高等教育大眾化和普及化的主要承擔(dān)者。在歷史的繼承和革新中,中國高等教育發(fā)展形成了以公辦大學(xué)系統(tǒng)為主,輔以民辦教育的獨特發(fā)展模式。九年義務(wù)教育的普及和高中教育入學(xué)率的提高為高等教育普及化階段的來臨提供了準(zhǔn)備,信息技術(shù)的變革和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也推動著高等教育的發(fā)展。作為高等教育大國,我國高等教育發(fā)展水平存在著顯著的區(qū)域差異,不同大學(xué)之間也存在“同型繁殖”的弊端。此外,我國高等教育的類型與結(jié)構(gòu)也處在變革之中,通過對高等教育入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進行討論,對受教育者的社會階層和入學(xué)需求進行分析,筆者認(rèn)為應(yīng)該對高等教育進行合理的分類和定位,對不同院校制定不同的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),對普通高校和傳統(tǒng)精英大學(xué)進行“分類招生”,以此來解決高等教育所面臨的發(fā)展難題�；�于對論文的分析,本文內(nèi)容共分為五章,第一章為緒論,簡要介紹了論文的研究緣起、文獻(xiàn)綜述、研究問題、研究意義和研究方法。之后,筆者通過對我國公辦高校(第二章)、精... 

【文章來源】：廈門大學(xué)福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：126 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－３?１９８１－２０１５年我國人口出生率、死亡率和自然增增長率變化趨勢??圖??２５?＿：￣￣：￣ｉ—ｊ￣｜￣：￣￣?－一ｊ￣ｊ￣Ｉ￣｜￣￣￣Ｉ￣■Ｉ—￣??２

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?第三章我國傳統(tǒng)精英大學(xué)的發(fā)展難題：入學(xué)與選拔???庭中的第四大支出，農(nóng)村居民人均教育、文化支出約占家庭總支出的１０％，城鎮(zhèn)??居民人均教育、文化支出約占家庭總支出的１１％，詳見圖３－６和圖３－７。??３－２０－０


本文編號：2899900