高校學(xué)生記者的培養(yǎng)與使用
發(fā)布時(shí)間:2021-04-07 14:43
<正>學(xué)生記者隊(duì)伍是新聞戰(zhàn)線的一支特殊參與力量。他們從學(xué)生群體中來(lái),又為這個(gè)群體服務(wù),且大都是這個(gè)群體中的骨干和精英分子。其個(gè)人素質(zhì)的高低、能力的強(qiáng)弱,直接或間接影響校園媒體的整體形象和辦媒質(zhì)量。培養(yǎng)使用好這個(gè)特殊的群體,是做好高校新聞宣傳工作的內(nèi)在需求,也是發(fā)揮高校校園媒體育人功能的重要途徑。為什么要培養(yǎng)使用學(xué)生記者1.高校新聞宣傳的需要。首先,學(xué)生記者是校園媒體辦媒力量的重要補(bǔ)充。新形勢(shì)下,黨對(duì)高校的思想政治教育工作、
【文章來(lái)源】:青年記者. 2020,(23)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
為什么要培養(yǎng)使用學(xué)生記者
1.高校新聞宣傳的需要。
2.高校人才培養(yǎng)的需要。
3.學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要。
培養(yǎng)使用什么樣的學(xué)生記者
怎樣培養(yǎng)使用好學(xué)生記者
1.規(guī)范選拔程序,提高納新質(zhì)量。
2.加強(qiáng)培養(yǎng)訓(xùn)練,提升新聞素養(yǎng)。
3.言傳身教引領(lǐng),對(duì)標(biāo)老師學(xué)長(zhǎng)。
4.培養(yǎng)合作意識(shí),凝聚團(tuán)隊(duì)力量。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]電視新聞?dòng)浾攥F(xiàn)場(chǎng)出鏡采訪瑣談[J]. 張艷平. 青年記者. 2010(17)
本文編號(hào):3123688
【文章來(lái)源】:青年記者. 2020,(23)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
為什么要培養(yǎng)使用學(xué)生記者
1.高校新聞宣傳的需要。
2.高校人才培養(yǎng)的需要。
3.學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要。
培養(yǎng)使用什么樣的學(xué)生記者
怎樣培養(yǎng)使用好學(xué)生記者
1.規(guī)范選拔程序,提高納新質(zhì)量。
2.加強(qiáng)培養(yǎng)訓(xùn)練,提升新聞素養(yǎng)。
3.言傳身教引領(lǐng),對(duì)標(biāo)老師學(xué)長(zhǎng)。
4.培養(yǎng)合作意識(shí),凝聚團(tuán)隊(duì)力量。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]電視新聞?dòng)浾攥F(xiàn)場(chǎng)出鏡采訪瑣談[J]. 張艷平. 青年記者. 2010(17)
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