發(fā)布時間：2020-09-09 13:23

　　 隨著普通高等教育學(xué)校的擴招,研究生作為中國高等教育的重要群體,己成為社會學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的對象。因此,研究生群體心理健康問題備受關(guān)注。心理韌性作為個體面對壓力的保護性因子,能使個體在遭遇挫折事件之后表現(xiàn)出良好的適應(yīng)能力。心理韌性對個體的心理健康水平提升有促進作用,同時對于不良心理狀況具有緩解作用。本研究目的在于揭示云南省體育學(xué)研究生心理韌性的特點,了解影響該群體心理韌性的因素并提出一些提升其心理韌性水平的建議。本研究將整個云南省體育學(xué)研究生視為一個整體,以云南省四所招收體育學(xué)研究生高校的部分體育學(xué)研究生為調(diào)查對象,采用問卷調(diào)查法對其進行心理韌性調(diào)查,從而對研究生心理韌性水平有了初步了解。但具體來說研究生個體心理韌性水平會受到很多因素的影響,通過社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包(SPSS)17.0對調(diào)查結(jié)果進行因子分析,總結(jié)并歸納出影響云南省體育學(xué)研究生心理韌性的因素,并提出一些建議以及得出以下四點結(jié)論:1、通過問卷調(diào)查結(jié)果分析可以發(fā)現(xiàn),云南省體育學(xué)研究生心理韌性及三個維度上的得分均處于中等偏上水平,整體心理韌性水平不高。2、云南省體育學(xué)研究生心理韌性水平在性別差異、是否獨生子女等人口學(xué)變量上存在顯著性差異。根據(jù)研究結(jié)果表明在該群體中男性心理韌性水平高于女性,非獨生子女高于獨生子女,專業(yè)碩士高于學(xué)術(shù)碩士,學(xué)生干部高于非學(xué)生干部,體育專業(yè)高于跨專業(yè)學(xué)生。在心理韌性各維度的比較中性別及是否獨生子女在堅韌、自強兩個維度上存在顯著性差異,在樂觀維度上不存在顯著性差異;而是否學(xué)生干部則表現(xiàn)為在堅韌、樂觀維度上存在顯著性差異,在自強維度上不存在顯著性差異。3、云南省體育學(xué)研究生心理韌性水平在不同年級、運動員等級、父母受教育程度、家庭所在地、家庭年收入上均存在顯著性差異。心理韌性水平表現(xiàn)為“研一研二研三”,隨著年級的增長心理韌性水平逐漸降低。體育學(xué)研究生心理韌性水平以及在各個維度上均表現(xiàn)現(xiàn)為“一級運動員二級運動員三級運動員”由高到低的趨勢,值得一提的是無運動員等級的學(xué)生心理韌性水平要高于三級運動員的學(xué)生,但是低于一級運動員、二級運動員的學(xué)生。不同家庭所在地的學(xué)生心理韌性水平表現(xiàn)為“城市縣城(城鎮(zhèn))農(nóng)村”。隨著家庭年收入的增加學(xué)生心理韌性水平也逐步提高。父母受教育程度越高學(xué)生的心理韌性水平也越高,其中父母受教育程度為大專、本科、碩士及以上的學(xué)生心理韌性均值高達4分。4、本次調(diào)查中影響云南省體育學(xué)研究生心理韌性水平的因素較多,通過因子分析方法,將其影響因素歸類為8個因子:專業(yè)認同因子、自我認知因子、人際關(guān)系因子、就業(yè)壓力因子、學(xué)業(yè)成果因子、訓(xùn)練經(jīng)歷因子、家庭環(huán)境因子和網(wǎng)絡(luò)依賴因子。調(diào)查顯示,有關(guān)云南省體育學(xué)研究生群體心理韌性問題并無前人研究,本文通過對現(xiàn)階段云南省體育學(xué)研究生的心理韌性水平特點進行了現(xiàn)狀調(diào)查,并在此研究基礎(chǔ)上對其影響因素進行分析總結(jié),從而提出提高云南省體育學(xué)研究生心理韌性水平的參考建議。
【學(xué)位單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G444
【部分圖文】：

第 2 章 文獻綜述本質(zhì)的由家庭內(nèi)因素（家庭成員、經(jīng)濟條件）和家庭外因素（各類會資源）兩方面[1]。對兒童個體的發(fā)展各個因素都十分重要，整個因素之間一直處于相互作用、相互影響的狀態(tài)。該系統(tǒng)處于平衡狀進個體心理發(fā)展適應(yīng)良好，表現(xiàn)出積極心理韌性。例如，一個溫馨境能夠增加孩子的歸屬感，增加孩子的主觀幸福感提升對生活的滿子積極特質(zhì)的形成，有利于提高心理韌性水平[2]。

圖 1-2 心理韌性動態(tài)模型2.5 對心理韌性以往研究的評述通過對關(guān)于心理韌性研究資料的查閱與文獻的收集，根據(jù)己經(jīng)出現(xiàn)的研究結(jié)可以看出，當(dāng)前我國學(xué)者己經(jīng)在心理韌性的研究方面己有了一定的見解和總結(jié)。是就目前而言還不夠具體與全面，有待進一步的深入研究，因為心理韌性是一當(dāng)前心理狀態(tài)的指標，它會隨著時代的發(fā)展和生活環(huán)境、年齡等的變化而改變，以我們說對心理韌性的研究是永遠不會過時的。根據(jù)對以往研究和查閱的信息看，對于研究生心理韌性的研究已經(jīng)存在，但還不夠完善與具體，其研究內(nèi)容含不夠全面。對于體育學(xué)研究生心理韌性的研究目前尚且處于空白階段，針對群體且根據(jù)地區(qū)特點來進行分析總結(jié)的也尚未有過，本研究將通過對云南省體專業(yè)研究生心理特點及其部分影響因素進行分析，進一步完善心理韌性的研究系，達到最終能夠了解云南省體育學(xué)研究生心理韌性的特點和影響因素的目標。

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本文編號：2815027