發(fā)布時(shí)間：2020-11-05 06:06

　　 混合式教學(xué)建立在在線(xiàn)學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)之上,是一種將在線(xiàn)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式�；旌鲜浇虒W(xué)模式更注重學(xué)習(xí)者個(gè)體的學(xué)習(xí)特點(diǎn),具備自主性和個(gè)性化需求的優(yōu)勢(shì)。設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)面向個(gè)性化學(xué)習(xí)的混合式教學(xué)支撐平臺(tái),有利于有機(jī)整合課堂教學(xué)和在線(xiàn)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),為教師提供更加及時(shí)科學(xué)的反饋,使教學(xué)活動(dòng)更具針對(duì)性,從而提高教學(xué)效率與效果。本平臺(tái)旨在滿(mǎn)足以課堂授課為主、在線(xiàn)學(xué)習(xí)為輔的混合式教學(xué)需求,可以全面記錄與分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過(guò)可視化方式向教師直觀(guān)地呈現(xiàn)分析結(jié)果。教師可根據(jù)系統(tǒng)反饋調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與策略,并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況開(kāi)展個(gè)性化指導(dǎo)。本論文的主要工作如下:(1)完成混合式教學(xué)支撐平臺(tái)功能需求分析。本平臺(tái)圍繞個(gè)性化教學(xué)需求,旨在為教與學(xué)提供輔助服務(wù),從教學(xué)分析、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)反饋等方面對(duì)系統(tǒng)的功能需求進(jìn)行分析。(2)在功能模塊劃分的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了混合式教學(xué)支撐平臺(tái)的前端頁(yè)面以及數(shù)據(jù)庫(kù)。根據(jù)混合式學(xué)習(xí)在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中重視教學(xué)評(píng)價(jià)和及時(shí)反饋的特點(diǎn),將課堂分為課前、課中及課后三部分進(jìn)行設(shè)計(jì),更注重學(xué)生在每個(gè)學(xué)習(xí)部分的階段性評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)情況的記錄分析。根據(jù)平臺(tái)功能需求,完成了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。(3)實(shí)現(xiàn)了混合式教學(xué)支撐平臺(tái)的開(kāi)發(fā),并完成對(duì)其進(jìn)行功能和性能測(cè)試。測(cè)試結(jié)果表明該系統(tǒng)可兼容主流瀏覽器,主要性能指標(biāo)可滿(mǎn)足教學(xué)需求。本文對(duì)面向個(gè)性化學(xué)習(xí)的混合式教學(xué)支撐平臺(tái)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)闡述,著重考慮個(gè)性化學(xué)習(xí)在混合教學(xué)環(huán)境下發(fā)揮的重要作用。本文開(kāi)發(fā)的平臺(tái)可在一定程度上為混合式教學(xué)的開(kāi)展提供技術(shù)支持。
【學(xué)位單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類(lèi)】：G434
【部分圖文】：

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碩士學(xué)位論文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??在教師端，可將每一個(gè)學(xué)生的在線(xiàn)瀏覽情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并以班級(jí)個(gè)人為反饋給教師查看。統(tǒng)計(jì)學(xué)生的在線(xiàn)情況、每次測(cè)試的成績(jī)、作業(yè)完成情況、論問(wèn)題記錄等學(xué)生的全面線(xiàn)上學(xué)習(xí)記錄。教師可以根據(jù)這些記錄，再結(jié)合自生的接觸了解，綜合學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，然后教師生提供與特征相符的個(gè)性化的指導(dǎo)與教學(xué)。??（３）管理員??設(shè)置管理員端口，方便對(duì)平臺(tái)的維護(hù)和數(shù)據(jù)管理。??在日常平臺(tái)使用過(guò)程中，當(dāng)平臺(tái)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)異常，則需要管理員進(jìn)行平臺(tái)維護(hù)，臺(tái)出現(xiàn)數(shù)據(jù)問(wèn)題或者用戶(hù)使用操作不當(dāng)導(dǎo)致用戶(hù)賬戶(hù)登錄無(wú)效等問(wèn)題時(shí)，可用戶(hù)重新設(shè)置登錄權(quán)限等操作及時(shí)處理。管理員可以擁有最高權(quán)限，管理后相關(guān)數(shù)據(jù)以及對(duì)平臺(tái)信息安全和保證平臺(tái)正常運(yùn)行。平臺(tái)模型框架如圖４．?１
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