發(fā)布時(shí)間：2018-03-04 09:14

  本文選題：中國(guó)夢(mèng)　切入點(diǎn)：教育哲學(xué)　出處：《教育研究》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正在全面建成小康社會(huì)的決勝階段,在加快實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)征程中,研究公平和教育公平有著特殊重要和急迫的現(xiàn)實(shí)意義。郝文武教授等完成的《教育公平的本質(zhì)與測(cè)評(píng)》(高等教育出版社2016年版),既是其教育哲學(xué)系列著作之佳作,也是我國(guó)教育公平領(lǐng)域研究又一力作。教育公平是社會(huì)公平的重要組成部分,既是一般公平的特殊化,又有不同于一般公平的特征。作者首先提出平等和效率相互促進(jìn)的全新公平觀,強(qiáng)調(diào)共同富裕、共同發(fā)展是
[Abstract]:Is the completion of a comprehensive well-off society in the final stage, accelerate the realization of the great rejuvenation of the Chinese nation China dream journey, justice has special significance and urgency of fair and important education. Professor Hao Wenwu completed the "education fair essence and evaluation > (Higher Education Press 2016 Edition), is a masterpiece of the philosophy of education series of books, is also on the fairness of education field in our country. Another masterpiece of fairness of education is an important part of social equity, is a special general fair, and is different from the general characteristics of the fair. The author put forward a new fairness and efficiency and promote each other, emphasize the common prosperity, common development

【作者單位】： 陜西師范大學(xué)心理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：1565035