基于學生視角的高校英語網(wǎng)絡課程教學質量評價研究
發(fā)布時間:2024-06-11 20:59
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展,網(wǎng)絡課程現(xiàn)已成為大學教學中不可或缺的一部分,因此,大學生對于英語網(wǎng)絡課程的測評是大學英語教學改革中的重要一環(huán)。此分析報告圍繞大學生對網(wǎng)絡課程資源的使用現(xiàn)狀、參與度及期望狀況開展探討,建立了大學生對英語網(wǎng)絡課程的質量評價模式,以此來提升大學生的英語學習能力和水平,完善英語網(wǎng)絡課程平臺的信息建設,從而為各高校大規(guī)模實施網(wǎng)絡教學改革提供建設性的意見。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、研究方法和實施過程
(一) 研究對象
(二) 實施過程
二、大學生對網(wǎng)絡課程教學的評價體系
(一) 基于網(wǎng)絡課程的使用狀況評價
(二) 基于網(wǎng)絡課程的參與度評價
(三) 基于網(wǎng)絡課程的期望狀況評價
三、結語
本文編號:3992707
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一、研究方法和實施過程
(一) 研究對象
(二) 實施過程
二、大學生對網(wǎng)絡課程教學的評價體系
(一) 基于網(wǎng)絡課程的使用狀況評價
(二) 基于網(wǎng)絡課程的參與度評價
(三) 基于網(wǎng)絡課程的期望狀況評價
三、結語
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