發(fā)布時間：2024-06-23 09:14

　　本文選取158名3-6歲兒童為研究對象,考察心理理論能力對其在獨(dú)裁者游戲任務(wù)中分配決策的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),情緒觀點(diǎn)采擇能力和錯誤信念理解能力均與兒童分配的公平性存在顯著的正相關(guān)關(guān)系,且兒童在錯誤信念任務(wù)中的表現(xiàn)對其分配行為有顯著的預(yù)測作用。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 問題的提出
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究工具
3 結(jié)果與分析
    3.1 心理理論能力與分配決策之間的相關(guān)性分析 (見表2)
    3.2 兒童心理理論能力對其分配決策的影響
4 討論



本文編號：3995300