移動(dòng)教學(xué)在大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)證分析
發(fā)布時(shí)間:2025-01-07 05:43
從獨(dú)立學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)科移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀出發(fā),通過調(diào)研學(xué)生的移動(dòng)教學(xué)的使用情況,分析得出移動(dòng)學(xué)習(xí)的影響因素:信息資源、傳播媒介、學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)利用SPSS回歸分析研究出影響因素對(duì)學(xué)習(xí)效果影響顯著,進(jìn)一步對(duì)移動(dòng)教學(xué)存在的問題進(jìn)行分析并給出相應(yīng)的改善策略。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 獨(dú)立學(xué)院數(shù)學(xué)移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
2 移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)證分析
2.1 信度分析
2.2 效度分析
2.3 回歸分析
3 移動(dòng)教學(xué)在大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題
3.1 學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)的碎片化
3.2 學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)的抗干擾性差, 自制力不強(qiáng)
3.3 增加了考勤考核的難度
4 移動(dòng)教學(xué)在大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的改善措施
4.1 加大對(duì)移動(dòng)教學(xué)的宣傳和研究
4.2 加強(qiáng)學(xué)生抗干擾能力, 提升學(xué)生的自制力
4.3 加強(qiáng)情景化的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)
4.4 多樣化移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能
本文編號(hào):4024582
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 獨(dú)立學(xué)院數(shù)學(xué)移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
2 移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)證分析
2.1 信度分析
2.2 效度分析
2.3 回歸分析
3 移動(dòng)教學(xué)在大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題
3.1 學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)的碎片化
3.2 學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)的抗干擾性差, 自制力不強(qiáng)
3.3 增加了考勤考核的難度
4 移動(dòng)教學(xué)在大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的改善措施
4.1 加大對(duì)移動(dòng)教學(xué)的宣傳和研究
4.2 加強(qiáng)學(xué)生抗干擾能力, 提升學(xué)生的自制力
4.3 加強(qiáng)情景化的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)
4.4 多樣化移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能
本文編號(hào):4024582
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/4024582.html
最近更新
教材專著