發(fā)布時間：2020-08-09 01:36

【摘要】： 感恩是積極心理學中的新領域,在積極心理學運動中,Seligman和Csikszentmihalyi指出積極的人類力量和美德,這些被宗教和某些文化所推崇的內(nèi)在的特質和心理財富能使人們在世界上生活得更幸福。在過去的時間里,感恩這種存在于世界每一種語言里,并且被很多宗教強調表達的特質,雖然一直受到到哲學家、神學家和暢銷書的大力推崇,但卻一直被心理學忽視。感恩源于拉丁語字根“gratia”,意思是優(yōu)雅、高尚和感激,所有源于這個拉丁詞語的詞都與“善良、慷慨、禮物和接受的美”等有關。近幾年來,感恩在國外已經(jīng)得到很多研究者的關注,已經(jīng)有研究表明感恩對人類很重要,它是一種被高度稱贊的人類特質。對感恩進行實證研究,一方明可以彌補感恩的本土化的研究不足,豐富積極心理學的理論內(nèi)涵;另一方面,感恩的研究結果運用于實際的臨床、學校教育和社會方面,通過感恩的訓練和治療來幫助個體預防和解決心理問題,提高生活滿意度和幸福感,具有重要的實際意義。 目的。本研究首先對國外的多維感恩量表(GRAT)進行修訂,豐富感恩研究的工具。然后,研究大學生感恩與應對方式、人際關系的相關關系,構建感恩對主觀幸福感的影響的結構方程模型,并通過計數(shù)感恩實驗探索感恩對主觀幸福感的作用,為今后心理衛(wèi)生干預工作提供可靠的實證資料。 方法及程序:為構建因果模型,選用修訂后的多維感恩量表(GRAT)、主觀幸福感問卷、應對方式問卷、人際關系綜合診斷量表和單維感恩量表對昆明大學、云南師范大學和昆明理工大學的485名大學生進行測量;并選擇云南文山學院普通心理學課三個班的124名大二學生進行2周的計數(shù)感恩實驗,在三種不同的實驗條件下(三個班被隨機分配為困擾組、感恩組和控制組,在兩周的實驗過程中,感恩組中被試被要求每天在問卷中寫下在生活中五件值得感恩或感激的事;困擾組的被試每天被要求寫出生活中出現(xiàn)的五件困擾自己的事;控制組要求隨意寫出生活中的五件事),觀察被試主觀幸福感的變化。 結論。研究結果表明:(1)本研究修訂的多維感恩問卷(GRAT)具有較好的信、效度,符合心理學研究的要求。(2)一般人口學特征對感恩存在的影響。a.調查中女大學生的感恩水平顯著地高于男大學生;b.調查的三種種專業(yè)類別中不存在顯著性差異:c.調查的四個年級間學生的感恩水平都不存在顯著性差異;d.調查的獨生子女和非獨生子女感恩水平不存在顯著性差異;e.調查的漢族和少數(shù)民族感恩水平不存在顯著性差異;f.調查的被試中不同家庭所在地大學生感恩水平不存在顯著性差異。(3)感恩對主觀幸福感、應對方式和人際關系困擾具有一定的預測作用;感恩、應對方式、人際關系對主觀幸福感都具有一定預測作用。(4)應對方式和人際關系是感恩對主觀幸福感影響的中介變量。感恩不僅可以直接影響主觀幸福感,還可以通過影響應對方式和人際關系,進而影響主觀幸福感。(5)實驗研究表明,計數(shù)感恩(即每天回憶值得感恩的事情)可以提高生活滿度和積極情感,降低消極情感體驗。
【學位授予單位】：陜西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：B844.2

【引證文獻】

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本文編號：2786395