發(fā)布時間：2024-07-09 06:22

　　在當(dāng)今大工程觀和“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,傳統(tǒng)的工程教育模式與日新月異的工程實體和社會對工程師的需求嚴重脫節(jié)。全球范圍的工程教育領(lǐng)域因而掀起了一股范式更替、新工程教育模式探索的浪潮。我國工程教育模式改革正經(jīng)歷著從借鑒CDIO工程教育模式、CDIO本土化探索到工程教育模式自主創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變中。極限學(xué)習(xí)過程(eXtreme Learning Process,XLP)工程教育模式(簡稱“XLP模式”)是我國本土創(chuàng)新提出并實踐的工程教育模式,將復(fù)合任務(wù)的學(xué)習(xí)項目壓縮為短期內(nèi)容,使學(xué)習(xí)者在高密度任務(wù)環(huán)境下,與不同學(xué)科背景的團隊成員共同完成一個項目從構(gòu)思到展示的過程,使學(xué)習(xí)者構(gòu)建自組織的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng),體驗真實情境,突破自身極限。XLP模式架構(gòu)核心為基于萊斯格模型的四力模型,過程組織核心為工程體驗的四個心理歷程“XLP心理四階段”,以工程系統(tǒng)中最新科技、工具、背景的整合為資源組織模式,以任務(wù)流程驅(qū)動學(xué)習(xí)活動進程。本文運用文獻分析法、跨學(xué)科研究法、案例分析法、調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析法等,對XLP模式進行理論研究與闡釋、典型實踐案例分析以及實踐調(diào)查研究,系統(tǒng)化研究了“XLP模式是什么”,“基于XLP的學(xué)習(xí)活動如何進行...

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1工程教育研究關(guān)鍵詞逐年增長趨勢

2人才培養(yǎng)83412工程技術(shù)人才2723CDIO58713工程訓(xùn)練2174專業(yè)認證46914工程素質(zhì)2155高等工程教育44315大工程觀1976教學(xué)改革44116工程教育改革1387工程人才43717學(xué)習(xí)過程1378....

圖1-2我國工程教育模式研究高水平期刊論文年度趨勢

北京理工大學(xué)碩士學(xué)位論文1.3.2我國工程教育模式研究現(xiàn)狀筆者以檢索條件“篇名=工程教育模式或者關(guān)鍵詞=工程教育模式”在CNKI（相關(guān)期刊論文）全部期刊中檢索2006-2015年相關(guān)文獻，總計245篇。年度發(fā)文總量呈逐年上升趨勢，2006年年度發(fā)文量僅有一....

圖1-3技術(shù)路線圖

圖1-3技術(shù)路線圖研究內(nèi)容本文共分6個章節(jié)。主要內(nèi)容包含研究目的與背景、研究設(shè)計與方法、XL研究、XLP模式實踐研究、研究結(jié)果與相關(guān)結(jié)論建議等。第1章主要綜述了我國工程教育研究熱點與趨勢、工程教育模式研究熱點我國CDIO本土化探索研究情況，以及XLP的相....

圖5-1XLP模式理論框架

圖5-1XLP模式理論框架5.1.2XLP模式可行性操作方案筆者以執(zhí)行階段為“4天80小時”的典型XLP學(xué)習(xí)活動為例給出如下操作方案：（1）XLP模式實施條件實施XLP學(xué)習(xí)活動除需要傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“教師、教材、課堂、學(xué)生”外，還需要招募來自不同專業(yè)的挑戰(zhàn)....

本文編號：4004530