發(fā)布時(shí)間：2020-06-29 06:34

【摘要】：教學(xué)組織形式在教育實(shí)踐中是不斷變化的。目前教學(xué)組織形式以班級(jí)授課制為主,且存在個(gè)別化教學(xué)力量式微和組織形式的組合與選擇不合理等問題。新課程背景下建構(gòu)多樣化的課堂教學(xué)組織形式,應(yīng)不斷完善和優(yōu)化傳統(tǒng)班級(jí)授課制,實(shí)行班級(jí)教學(xué)規(guī)模小型化和對(duì)教學(xué)組織形式進(jìn)行綜合運(yùn)用。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：2733547