發(fā)布時間：2024-06-02 04:50

　　課程領導力是提升學校變革和推進教育進步的內驅力,也是教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)的核心目標之一。作為教育碩士專業(yè)基礎課程,"課程與教學論"可以為培養(yǎng)課程領導力提供適宜的途徑,即通過課程開發(fā)技術實作活動促進課程技術領導力的培養(yǎng),以及運用多元課程文化熏陶促進課程文化領導力的形成。

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、課程領導力的內涵及其教育價值
    (一) 課程領導力的內涵
    (二) 課程領導力的教育價值
二、課程領導力的培養(yǎng)途徑
    (一) 課程開發(fā)實作活動促進課程技術領導力的培養(yǎng)
        1. 課程開發(fā)的本質
        2. 課程開發(fā)技術及其領導力的培養(yǎng)
    (二) 多元課程文化熏陶促進課程文化領導力的形成
        1. 課程文化的本質
        2. 課程文化領導力的培養(yǎng)



本文編號：3986879