四十年來我國教學(xué)節(jié)奏研究的回顧與展望
發(fā)布時間:2024-06-29 19:45
關(guān)于教學(xué)節(jié)奏的理論研究,主要集中在究竟什么是教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)節(jié)奏從何而來、有何特點、價值以及教學(xué)節(jié)奏在課堂呈現(xiàn)時的理論基礎(chǔ)、具體策略六個方面。回顧這些理論研究,凝煉其主要特點,有助于對教學(xué)節(jié)奏的研究趨勢進(jìn)行接續(xù)探討,從而推進(jìn)教學(xué)節(jié)奏的內(nèi)涵式發(fā)展。
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【部分圖文】:
本文編號:3997862
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圖11978-2018年“相關(guān)期刊論文”中教學(xué)節(jié)奏發(fā)稿量(篇)
在中國知網(wǎng)上以“教學(xué)節(jié)奏”作為關(guān)鍵詞,以1978到2018為檢索時段。在“相關(guān)期刊論文”上共搜索到1665篇文章,其中核心期刊166篇。在“相關(guān)重要報紙文章”中搜索到24篇文章。在“中國碩博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中搜索到123篇碩士學(xué)位論文,博士鮮有人關(guān)注到這方面課題....
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