教育倫理學:作為一門學科的形成與發(fā)展
發(fā)布時間:2024-11-02 00:35
教育倫理學是當代應用倫理學或教育哲學的新興學科之一。美國著名哲學家、教育家、思想家杜威較早正式使用"教育倫理學"這一學術概念,并對教育倫理學作為一門獨立學科的理論形成做出了重要貢獻。隨著教育事業(yè)發(fā)展的深入,國外在20世紀60年代以來,教育倫理學研究日益得到教育界、倫理學界的高度重視,在深度與廣度上均有所展開。在20世紀80年代,中國學者開始正式把教育倫理學作為一門相對獨立的學科進行研究,一方面取得了可喜的成績與進步,另一方面仍然存在一些明顯的不足,需要進一步深入和完善。
【文章頁數(shù)】:9 頁
【文章目錄】:
一、教育倫理學作為一門獨立學科的理論形成
二、現(xiàn)代教育倫理學理論在西方的發(fā)展
三、中國教育倫理學研究的興起與發(fā)展
本文編號:4008742
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一、教育倫理學作為一門獨立學科的理論形成
二、現(xiàn)代教育倫理學理論在西方的發(fā)展
三、中國教育倫理學研究的興起與發(fā)展
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