發(fā)布時(shí)間：2020-09-02 17:30

【摘要】：我國(guó)少數(shù)民族學(xué)生高考優(yōu)惠招生政策從上世紀(jì)50年代至今已經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展時(shí)期,成為民族教育政策中最為持續(xù)穩(wěn)定的構(gòu)成部分。該政策的實(shí)施有六個(gè)主要特征,是少數(shù)民族大學(xué)生優(yōu)惠錄取政策得以推行的基礎(chǔ)。但當(dāng)前民族學(xué)生高考優(yōu)惠政策的實(shí)施仍面臨若干問題,需要加大力度加以解決。

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 記者 李光平 通訊員 龍登華;貴州省著力構(gòu)建貧困大學(xué)生多元化資助體系[N];人民政協(xié)報(bào);2002年

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9 記者　夏越;少數(shù)民族大學(xué)生將獲更多深造機(jī)會(huì)[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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5 張拴云;少數(shù)民族大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)問題及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2006年

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7 梁慶;應(yīng)對(duì)技能訓(xùn)練改善云南省少數(shù)民族大學(xué)生人際適應(yīng)不良的研究[D];云南師范大學(xué);2006年

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9 史儒林;青海高原地區(qū)大學(xué)生生活方式和體質(zhì)、健康狀況的調(diào)查研究[D];北京體育大學(xué);2005年

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本文編號(hào)：2810896