發(fā)布時間：2020-08-10 12:39

【摘要】：《計算機與教育》和《英國教育技術雜志》是國際教育技術領域兩本權威學術期刊,其所刊登的論文能夠一定程度反映國際教育技術研究的發(fā)展狀況。透過兩刊關注國際教育技術的研究進展和動向,無疑具有重要意義。本研究以科學引文數(shù)據(jù)庫(WOS)為信息源,基于文獻計量學和社會網(wǎng)絡分析方法,對上述兩刊十年(2004-2013年)間的文獻數(shù)據(jù),從時間分布、國家(地區(qū))與高產(chǎn)出學術研究機構分布、高產(chǎn)出與高影響力研究學者、研究主題、研究熱點和研究方法等進行深入分析與探究,并利用文獻統(tǒng)計軟件Bibexcel和信息可視化軟件NetDraw對兩刊高影響力學者共引、文獻關鍵詞共現(xiàn)等進行知識圖譜可視化分析。研究結果發(fā)現(xiàn):1)《計算機與教育》在選題上呈現(xiàn)集中性,作者之間有較強的連接性,即選題接近,引證關系較為密切�！队�國教育技術雜志》具有較強的本土化特征,選題呈分散性,作者也呈分散性,作者之間的連接性相對較弱。2)我國臺灣地區(qū)的發(fā)文數(shù)和質量均居亞洲之首,顯示出較強的國際交流潛力與實力,中國大陸顯示出一定的發(fā)展?jié)摿?但與臺灣地區(qū)相比,在高產(chǎn)出學術研究機構、發(fā)文總量與質量方面差距還很大。3)研究主題主要聚焦于交互式學習環(huán)境的創(chuàng)設,研究熱點主要包括學習環(huán)境與資源、策略與方法、理論研究、實踐研究和媒體技術等五類主題內(nèi)容。4)研究方法逐漸由單一范式向實證主義研究范式和多元綜合研究范式轉型。5)理查德·梅耶、維果茨基和戴維·喬納森等著名學者及其經(jīng)典理論在教育技術研究領域仍有較高影響力。

【參考文獻】

相關期刊論文 前9條

1 李子運;;教育技術學若干問題的反思——兼論開展教育技術哲學研究之必要性[J];電化教育研究;2006年09期

2 汪曉東;;摒棄還是超越——“量的研究”與“質的研究”之辨[J];電化教育研究;2007年09期

3 焦建利;;教育技術學研究:問題與正務[J];電化教育研究;2008年09期

4 潘基鑫;程璐璐;;近四年來《電化教育研究》載文被引分析[J];電化教育研究;2010年10期

5 張志梅;鄭起運;;技術接受模型在教育中應用研究的元分析[J];開放教育研究;2009年02期

6 鐘偉金;李佳;;共詞分析法研究(一)——共詞分析的過程與方式[J];情報雜志;2008年05期

7 高東懷;寧玉文;高嶺;;教育技術期刊建設現(xiàn)狀與研究熱點分析[J];現(xiàn)代教育技術;2009年S1期

8 陳瑜林;;我國教育技術學者合著網(wǎng)絡知識圖譜構建研究[J];遠程教育雜志;2012年06期

9 鄭旭東;吳博靖;;多媒體學習的科學體系及其歷史地位——兼談教育技術學走向“循證科學”之關鍵問題[J];現(xiàn)代遠程教育研究;2013年01期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張建軍;劉勝博;任延剛;高森;;科技期刊集團化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的研究熱點問題分析[J];編輯學報;2010年02期

2 任延剛;劉盛博;高森;張建軍;;科技期刊多元化發(fā)展的研究熱點問題分析[J];編輯學報;2010年03期

3 陳瑜林;;我國遠程教育主要研究領域演變——基于遠程教育類期刊論文關鍵詞的分析[J];中國遠程教育;2012年06期

4 查曉瑜;;教育技術的局限性初探[J];電化教育研究;2008年02期

5 張剛要;;全國教育科學規(guī)劃2001—2007年教育技術學立項課題統(tǒng)計分析[J];電化教育研究;2008年10期

6 劉美鳳;;關于教育技術及其學科的研究方法的幾點認識[J];電化教育研究;2008年12期

7 石新茂;;砸開技術黑箱 融入教育實踐——教育技術解困之路[J];電化教育研究;2010年11期

8 陳瑜林;;我國教育技術學博士學位論文元分析[J];電化教育研究;2011年07期

9 秦秀波;馬麗;韓麗艷;;對教育技術類核心期刊網(wǎng)絡參考文獻的分析研究——以《電化教育研究》為例[J];電化教育研究;2011年09期

10 張豪鋒;李海龍;;我國教育技術學研究前沿探討——基于核心期刊關鍵詞的共詞網(wǎng)絡與聚類分析[J];電化教育研究;2011年10期

相關會議論文 前1條

1 任延剛;劉盛博;張建軍;;科技期刊多元化發(fā)展的研究熱點問題分析[A];改革創(chuàng)新·科學發(fā)展——第7屆全國核心期刊與期刊國際化、網(wǎng)絡化研討會論文集[C];2009年

相關博士學位論文 前10條

1 王琪;西方現(xiàn)代體育科學發(fā)展史論[D];福建師范大學;2011年

2 趙可云;教育技術實驗研究方法的理論與實踐研究[D];東北師范大學;2011年

3 章娟;卒中急救的科學計量分析與時間延遲的調(diào)查研究[D];華中科技大學;2012年

4 謝同祥;教育信息化系統(tǒng)規(guī)劃及其知識咨詢系統(tǒng)研究[D];南京師范大學;2008年

5 單美賢;技術哲學視野下的技術教育化研究[D];南京師范大學;2008年

6 左明章;論教育技術的發(fā)展價值[D];華中師范大學;2008年

7 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學;2009年

8 鄭財貴;農(nóng)地產(chǎn)權制度建設研究[D];西南大學;2010年

9 聶竹明;從共享到共生的e-Learning研究[D];南京師范大學;2012年

10 王佳;中國醫(yī)患危機管理體系構建研究[D];吉林大學;2013年

相關碩士學位論文 前10條

1 朱衛(wèi)華;現(xiàn)代教學媒體的教師接受性干預的研究[D];福建師范大學;2009年

2 吳琳;近十年我國高等教育學學位論文研究熱點分析[D];大連理工大學;2011年

3 梅筱;視頻特征及其描述詞匯的對齊研究[D];北京郵電大學;2011年

4 戰(zhàn)文彬;從教育變革看教育技術的發(fā)展與變遷[D];內(nèi)蒙古師范大學;2011年

5 閆士濤;知識管理學學科體系構建研究[D];安徽大學;2011年

6 王紅;我國圖書情報學科研究熱點分析（1998-2007）[D];河南科技大學;2009年

7 閆玲玲;近十年我國體育學四個二級學科的研究現(xiàn)狀與研究熱點[D];天津體育學院;2009年

8 楊彥榮;基于混合加權的共詞分析方法研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2011年

9 忻莉騫;管理類課程中影響信息技術使用的因素分析[D];東華大學;2012年

10 張昕;現(xiàn)代教育技術在職業(yè)教育中應用的研究[D];河北師范大學;2007年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 李秉德;“教學設計”與教學論[J];電化教育研究;2000年10期

2 李建耀,陳莉;教育技術哲學初探[J];電化教育研究;2002年04期

3 南國農(nóng);;教育技術學科建設:中國道路[J];電化教育研究;2006年01期

4 俞樹煜;;從單一媒體觀到環(huán)境資源觀:一個信息化教育隱含前提的變化[J];電化教育研究;2006年04期

5 陳琳;;從CSSCI看新世紀中國教育技術學學科地位的變化[J];電化教育研究;2008年02期

6 蔡建東;黃榮懷;;中國大陸地區(qū)教育技術學科范式可視化研究——基于ACA方法的分析[J];電化教育研究;2011年01期

7 陳瑜林;;我國教育技術學博士學位論文元分析[J];電化教育研究;2011年07期

8 黃偉;;社會網(wǎng)絡分析視角下的虛擬學習社群研究[J];電化教育研究;2011年12期

9 桑新民;技術—教育—人的發(fā)展(上)——現(xiàn)代教育技術學的哲學基礎初探[J];電化教育研究;1999年02期

10 汪小帆;劉亞冰;;復雜網(wǎng)絡中的社團結構算法綜述[J];電子科技大學學報;2009年05期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 任智軍;朱東華;謝菲;;科技文本的可視化分析研究[J];北京理工大學學報(社會科學版);2007年01期

2 房宏君;劉鳳霞;;國際人力資本研究的圖譜可視化分析[J];科技管理研究;2010年18期

3 郭振威;黃肇;袁旭龍;g�柳�

本文編號：2788090