義務(wù)教育階段教師績效工資問題探討
【文章目錄】：
一、教師績效工資制度與傳統(tǒng)工資制度的比較
二、義務(wù)教育階段實施教師績效工資的合理性
1. 有利于各學(xué)校建立靈活自主的內(nèi)部分配制度。
2. 調(diào)動和激發(fā)教師教育教學(xué)工作的積極性。
3. 留住教師隊伍中的優(yōu)秀人才。
4. 提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
5. 低職稱教師提高薪酬待遇水平。
三、義務(wù)教育階段實施教師績效工資的局限性
1. 對教師從業(yè)目的性的褻瀆。
2. 分配不均的工資制度問題。
3. 影響了和諧校園的人際關(guān)系。
四、義務(wù)教育階段實行教師績效工資應(yīng)注意的問題
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