發(fā)布時間：2017-12-13 18:33

  本文關鍵詞：美國應用技術人才培養(yǎng)體系——以社區(qū)學院、綜合大學與理工學院為例

  更多相關文章： 社區(qū)學院 應用技術人才 應用技術型人才 美國國家標準 職業(yè)分類 技術教育 專業(yè)設置 分類系統(tǒng) 終身教職 課程設置

【摘要】：正一、職業(yè)和人員分類在推動美國應用技術型人才培養(yǎng)的進程中,美國國家標準職業(yè)分類及其職業(yè)分析對引導全美應用技術人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓、技能鑒定起著十分重要的作用�，F(xiàn)在,我們見到的美國職業(yè)分類系統(tǒng)是由美國勞動部在2010年發(fā)布的最新職業(yè)分類系統(tǒng)。該分類系統(tǒng)將美國的職業(yè)分為23個大類、97個中類、461個小類和840個細類。其中,23個大類的情況如表1所示。二、應用技術人才培養(yǎng)體系(一)社區(qū)學院社區(qū)學院主要提供高等技術教育和職業(yè)
【作者單位】： 國家開放大學;西安外事學院七方教育研究所;
【分類號】：G649.712
【正文快照】： 一、職業(yè)和人員分類在推動美國應用技術型人才培養(yǎng)的進程中,美國國家標準職業(yè)分類及其職業(yè)分析對引導全美應用技術人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓、技能鑒定起著十分重要的作用�，F(xiàn)在,我們見到的美國職業(yè)分類系統(tǒng)是由美國勞動部在2010年發(fā)布的最新職業(yè)分類系統(tǒng)。該分類系統(tǒng)將美國的職業(yè)分

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本文編號：1286190