發(fā)布時(shí)間：2017-12-17 10:09

  本文關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生循證醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容探析

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【摘要】：目的通過(guò)開(kāi)展實(shí)證研究,為合理設(shè)計(jì)臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的循證醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容提供借鑒。方法以文獻(xiàn)調(diào)研與咨詢(xún)、課程教學(xué)實(shí)踐、問(wèn)卷調(diào)查與教學(xué)效果評(píng)價(jià)相結(jié)合的模式,探討循證醫(yī)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容。結(jié)果循證醫(yī)學(xué)教學(xué)能夠顯著提升研究生的批判性評(píng)閱文獻(xiàn)能力、自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力。161名研究生(90.5%)認(rèn)為循證醫(yī)學(xué)對(duì)于開(kāi)展臨床實(shí)踐有重要意義,166名研究生(93.3%)認(rèn)為循證醫(yī)學(xué)對(duì)于今后的臨床科研具有重要意義。研究生能夠提出衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估報(bào)告的推薦意見(jiàn)并準(zhǔn)確指出循證決策依據(jù)。結(jié)論科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,聚焦循證醫(yī)學(xué)基本理論、證據(jù)分類(lèi)分級(jí)、證據(jù)檢索、證據(jù)的評(píng)價(jià)與應(yīng)用方法,才能夠有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
【作者單位】： 南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)信息學(xué)系;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度課題(C-b/2013/01/015) 2014年度教育部人文社科研究青年基金(14YJCZH035)
【分類(lèi)號(hào)】：G643;R-4
【正文快照】： 循證醫(yī)學(xué)是審慎、準(zhǔn)確和明智地應(yīng)用所能獲得的最佳研究證據(jù),循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐強(qiáng)調(diào)以臨床經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以科學(xué)證據(jù)為指導(dǎo),同時(shí)關(guān)注患者的價(jià)值觀與意愿。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)新近發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和中醫(yī)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的通知》(學(xué)位〔2015〕9號(hào))明確

【相似文獻(xiàn)】

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1 記者 羅佳e�　通褜�(duì)，

本文編號(hào)：1299709