發(fā)布時(shí)間：2024-06-04 05:09

　　隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展與高等教育事業(yè)改革的不斷深化,整個(gè)社會(huì)的就業(yè)需求與觀念發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。可是,保持著精英時(shí)代特征的大學(xué)的職業(yè)期望與社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需求之間產(chǎn)生了巨大差異,這種差異無(wú)疑影響了當(dāng)今大學(xué)生在求職過(guò)程中的自我定位,是造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)滿(mǎn)意度不高的重要原因之一。此外,高等教育成本的上升與我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速的放緩無(wú)疑使大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益突顯。若能幫助大學(xué)畢業(yè)生根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況與意愿,建立科學(xué)、合理的職業(yè)期望,將一定程度上解決畢業(yè)生就業(yè)滿(mǎn)意度低的問(wèn)題。本文探討應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度的影響,因此,本研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文依據(jù)職業(yè)期望理論、就業(yè)滿(mǎn)意度理論以及職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度的影響機(jī)制等的相關(guān)理論,探究了應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度的影響。首先,本文闡述了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)于職業(yè)期望及就業(yè)滿(mǎn)意度的研究成果;接下來(lái)探討了職業(yè)期望、就業(yè)滿(mǎn)意度與職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度影響機(jī)制的基本理論,依據(jù)相關(guān)理論創(chuàng)建了職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度影響的概念模型;然后運(yùn)用了問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù),實(shí)證研究了大學(xué)生職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度的影響;最后根據(jù)實(shí)證分析結(jié)果提出相應(yīng)的政策建議。本文得出的主要研...

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 導(dǎo)論
    1.1 選題背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
        1.2.1 國(guó)外研究動(dòng)態(tài)
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)
    1.3 研究思路、基本框架及其主要內(nèi)容
    1.4 研究方法
    1.5 本文創(chuàng)新之處
第2章 職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度影響的理論基礎(chǔ)
    2.1 職業(yè)期望特征理論
        2.1.1 職業(yè)期望的含義
        2.1.2 職業(yè)期望的維度
        2.1.3 職業(yè)錨理論
    2.2 就業(yè)滿(mǎn)意度的理論
        2.2.1 就業(yè)滿(mǎn)意度的概念
        2.2.2 就業(yè)滿(mǎn)意度的影響因素
    2.3 職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度的影響機(jī)制
        2.3.1 職業(yè)發(fā)展理論
        2.3.2 職業(yè)自我概念
        2.3.3 歸因理論
        2.3.4 馬斯洛需求層次理論
第3章 研究設(shè)計(jì)
    3.1 理論模型與研究假設(shè)
        3.1.1 理論模型
        3.1.2 研究假設(shè)
    3.2 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        3.2.1 概念模型中相關(guān)變量的定義與測(cè)量尺度
    3.3 研究對(duì)象與分布
    3.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法
第4章 實(shí)證研究
    4.1 問(wèn)卷的信度和效度分析
        4.1.1 信度分析
        4.1.2 效度分析
    4.2 樣本構(gòu)成與描述性統(tǒng)計(jì)分析
        4.2.1 樣本構(gòu)成
        4.2.2 描述性統(tǒng)計(jì)分析
        4.2.3 差異性分析
    4.3 職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度相關(guān)及回歸分析
        4.3.1 職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度的相關(guān)分析
        4.3.2 職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度的回歸分析
    4.4 職業(yè)期望與就業(yè)滿(mǎn)意度交互作用分析
        4.4.1 性別和職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度的交互作用分析
        4.4.2 專(zhuān)業(yè)和職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度的交互作用分析
        4.4.3 學(xué)校和職業(yè)期望對(duì)就業(yè)滿(mǎn)意度的交互作用分析
    4.5 主要結(jié)論解釋
第5章 基本結(jié)論與運(yùn)用
    5.1 基本結(jié)論
    5.2 研究結(jié)果的運(yùn)用
        5.2.1 大學(xué)生職業(yè)期望指導(dǎo)模式的構(gòu)建
        5.2.2 大學(xué)生職業(yè)期望指導(dǎo)模式的實(shí)施
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附表
個(gè)人簡(jiǎn)歷、論文發(fā)表及科研參與情況



本文編號(hào)：3988912